[高考小说阅读教案]高考小说阅读:把握小说主题应考策略

时间:2020-05-18  来源:材料分析  阅读:

[高考小说阅读教案]高考小说阅读:把握小说主题应考策略

高考小说阅读:把握小说主题应考策略

(一)鉴赏小说主题的高级境界是把握“小说母题”。某一小说作家的作品中反复出现同一主题,就形成文艺学中提及的“小说母题”。这是对小说主题进行类型化分析和鉴赏的结果。如:余华是90年代异军突起的先锋派小说家之一,他的小说反复出现的主题是:温情地直面苦难,深刻体味中国老百姓的生存状况,寻找温情世界,挞伐无情世界,进而赞美温情世界,以温情的方式表达深入人性的绝望,体现人道主义的关怀。掌握了小说的母题就等于掌握了作家的风格。

(二)把握小说主题的方法有:1.从小说的情节和主要人物形象入手;2.联系作品的典型环境的精当描写;3.联系创作的时代背景和作家创作的动机;4.从语言的情感色彩看主题;5.从整体倾向看主题,要善于透过现象看本质,通过作品中具体、个别的事例联想到现实生活中类似的普遍现象。例如,在上面这道题的解析中,我们就要紧扣鸽子爷在准备谋杀阿根的情节中忽然变了态度来分析鸽子爷对阿根前后态度变化的原因,透过现象看到问题的本质,从而把握小说主题。

(三)把握主题时应注意,若不从作品的客观实际出发,就会产生认识上的偏见和情感、情绪上的偏激,没有认真阅读原文,拿自己已知的道理去硬套、评价作品就会缺乏针对性。例如,上述例题中,如果不能把“杀阿根”的过程同当时的险恶环境联系起来,就不能客观认识鸽子爷当时态度的变化之快,不能体现作者的写作意图,小说的主题也就不会深刻。

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