办好思想政治理论课试题答案2019|学习2019学校思想政治理论课有感
学习学校思想政治理论课有感1
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，向全国大中小学思政课教师致以诚挚的问候和崇高的敬意。他强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。
中央召开学校思想政治理论课教师座谈会，习近平总书记主持会议并发表重要讲话，对广大的思政课教师是一个巨大的鼓舞，也给所有学校的思想政治理论课教育教学指明了方向。
学校思想政治理论课的重要性不言而喻，青少年良好思想道德素质的形成离不开思想政治理论课的引导与引领。正如习总书记在讲话中所强调的那样，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。思政课教师就要像农民那样，高度重视“拔节孕穗期”的管护工作，争取让学生个个都能“籽粒”饱满，收获满满的希望。为此，思政课教师要用新时代中国特色社会主义思想去为学生“灌浆”，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
“亲其师”才能“信其道”，“立德”方能“树人”，思政课教师要想很好的去“传道授业”，自己首先就应该有独特的人格魅力，给学生展现良师的形象。思政课教师怎样做才算是一个良师呢？习总书记在讲话中强调了六点：政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正。学校及教育主管部门要提高准入门槛，按照这一要求去选聘优秀的思政课教师；广大的思政课教师也要按照这一要求去不断锤炼和涵养自己，努力让自己成为新时期的良师，不负希望，不辱使命，为国家和民族培养又红又专的人才。
学校思想政治理论课不是独立于社会的一个封闭实验基地，必然与社会息息相关，有机交融。全社会也要多关心学校思想政治理论课的教育教学，搭台子、出点子、引路子，众星捧月，众志成城，让学校思想政治理论课正向生长。
给学生心灵埋下真善美的种子，让其生根发芽抽穗结籽，是全社会的殷切希望，学校以及思政课教师责无旁贷。习总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，必将让学校思想政治理论课春意融融、春潮涌动。
学习学校思想政治理论课有感2
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，向全国大中小学思政课教师致以诚挚的问候和崇高的敬意。他强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。
中央召开学校思想政治理论课教师座谈会，习近平总书记主持会议并发表重要讲话，对广大的思政课教师是一个巨大的鼓舞，也给所有学校的思想政治理论课教育教学指明了方向。
学校思想政治理论课的重要性不言而喻，青少年良好思想道德素质的形成离不开思想政治理论课的引导与引领。正如习总书记在讲话中所强调的那样，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。思政课教师就要像农民那样，高度重视“拔节孕穗期”的管护工作，争取让学生个个都能“籽粒”饱满，收获满满的希望。为此，思政课教师要用新时代中国特色社会主义思想去为学生“灌浆”，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
“亲其师”才能“信其道”，“立德”方能“树人”，思政课教师要想很好的去“传道授业”，自己首先就应该有独特的人格魅力，给学生展现良师的形象。思政课教师怎样做才算是一个良师呢？习总书记在讲话中强调了六点：政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正。学校及教育主管部门要提高准入门槛，按照这一要求去选聘优秀的思政课教师；广大的思政课教师也要按照这一要求去不断锤炼和涵养自己，努力让自己成为新时期的良师，不负希望，不辱使命，为国家和民族培养又红又专的人才。
学校思想政治理论课不是独立于社会的一个封闭实验基地，必然与社会息息相关，有机交融。全社会也要多关心学校思想政治理论课的教育教学，搭台子、出点子、引路子，众星捧月，众志成城，让学校思想政治理论课正向生长。
给学生心灵埋下真善美的种子，让其生根发芽抽穗结籽，是全社会的殷切希望，学校以及思政课教师责无旁贷。习总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，必将让学校思想政治理论课春意融融、春潮涌动。
学习学校思想政治理论课有感3
习近平总书记18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。
为政之要，贵在用人，而思想政治理论学习，是干部的“第一堂课”。过硬的思想政治素养是成为一名优秀干部的基础，没有这个基础，能力再出众、做事再出彩，也终归是“无根木”“悬空台”，朝建夕倒。为干部上好思想政治的“第一堂课”，是组工干部必须也是必经的“教师路”。
明心――说好“党性”的开场白。“明心见性，自古非易。”“党性”是什么？是要求、是目标、是指导，坚持党性就是坚持党对我国一切社会事业的领导。身为组工干部，就是要不断加强干部的党性教育，让干部在党性教育中成长、成材、成功，上好干部的“党性课”，让党性根植在每一位干部心中，为党和国家培养出优秀的人才干部。
知意――讲好“政治”的中心意。党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。什么是讲“政治”？讲政治就是讲规矩、讲服从，遵守组织的规章制度、服从组织的决议安排。组工干部就是要在人才干部心中树立起党的政治规矩，知其意晓其义，同心同力方能同向而行。
守德――记好“廉洁”的结束语。“不受曰廉，不污曰洁。”为什么要守“廉洁”？廉洁是保障也是保证，是品格也是品德，是事业建设的“安全绳”，没有廉洁的干部必是走向深渊的堕落者。身为组工干部，就是要时时刻刻提醒人才干部，把廉洁自律深深烙进干部心中，让干部时时想、常常念，树立底线意识、红线意识、原则意识，守德尽责才能砥砺前行。
学习学校思想政治理论课有感4
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。（新华社3月18日）
理论坚定，才能政治坚定。今年年初，习近平在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上就强调，“在学习理论上，干部要舍得花精力，全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学。”今天，总书记又在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，在培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。
相同的学习主题，不同的受众人群。从中青年干部培训班到中小学思政课堂，以习近平为核心的党中央高度重视社会主义建设者和接班人的培养问题。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，同时又是人生观世界观形成的关键时期。面对手机、互联网等新兴媒体带来各种暴力、色情等腐朽落后文化的冲击，青少年很容易难抵诱惑误入歧途。没有健康幼苗的森林是何等可怕，对于关系国家民族未来的青少年健康成长，加强思想道德建设和理论学习无疑是一项长期而艰巨的战略任务。
理论学习从娃娃抓起，首先就是要上好每一堂思政课。孙中山曾说，做人最大的事情，“就是要知道怎么爱国”。从这个意义上讲，思想政治品德课从来就不是什么“豆芽课”副科。一个从象牙塔里走出来的高级知识分子，如若心底没有爱国心、为民情，那他的满腹经纶也必是百害而无一益。缺失了道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的人迟早会走到人民的背面，与国家利益为敌。所以，立德树人，思政课担负着最原始和本来的教义，就是要让娃娃们自觉把爱国情、强国志、报国行融入到坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中去。
理论学习从娃娃抓起，关键还要抓好每一名思政老师。一上思政课就打瞌睡，刚好有节思政课好补下数学作业，更或者你们思政老师就是教语文的班主任，这节课改复习语文吧。学生们对这些甚至感觉“习以为常”的不正常现象，很大的原因在于上思政课的老师那里。“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”为孩子们扣上人生第一粒扣子、埋下真善美的思政课教师，首先自己得是个信仰坚定的人，对民族对家国有情怀，对自身讲人格讲自律。同时还要有宽阔的视野和创新的思维，将国际国内、古今上下、线上线下的理论意义讲得生动而有意思，让学生爱学想学从而获得感染和升华，比如复旦大学的陈果老师，连毕业十多年的我们都想去听听她的视频课受受感染。
“把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者”。相信有党的坚强领导和高度重视，有中国特色社会主义理论和实践发展的有力支撑，我们有基础，有条件把思政课办好，我们的老师更有能力，有信心把思政课教好。
学习学校思想政治理论课有感5
“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了教师的关键作用，明确提出了推动思政课改革创新的重大要求，坚定了广大思政课教师把思政课办得越来越好的信心和决心，为我们推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。（3月19日《人民日报》）
思政课是“思想政治课”的简称，一直以来，思想政治在政治生活中的重要性不用多说，一个政党的灵魂都是来源于此，没有了思想政治保驾护航，一个政党将会是空洞的，毫无生机的。
把思政课上好，是一个政党不断发展壮大的必然要求。青少年是祖国的明天，一定要把握住青年人这个群体。占领青少年思想的高地必然要从最基本的基本的课程上入手。所以，大学这个阶段就显得格外重要。把下一代教育好、培养好才能使中华民族屹立于世界强国之林。
上好思政课，把好思想关。在过去的革命年代，我们之所以能够取得革命的伟大胜利，重要的原因之一就是这是一群有信仰、有组织的队伍。当然叛变的事情不时发生，正是因为思想上出现偏差以致走错了路。
综上所述，思想政治是一个政党不断进步的源泉，丝毫忽略不得。
学习学校思想政治理论课有感6
围绕本职工作，长期坚持,努力提高我校思政课教育水平
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，向全国大中小学思政课教师致以诚挚的问候和崇高的敬意。他强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。
学校的生命在于质量，质量的关键在于教师。要办好思想政治理论课，务必有一支师德高尚、业务精良的教师队伍。我们主要做了以下几方面工作：
一、研发思政课程，丰富课程资源。并提出了“5个一”活动：即每个学生每周要参加一堂思政课程，每个班会务必要有一个思政讨论内容，课题组每月举行一次阶段性总结，学校每学期举办一次学生才艺展示，学校每学期总结奖励一次有成果有成绩的优秀教师与班级。并逐步落实学校课程与国家课程的有效结合，实现了体育艺术类学校课程进课堂的目标，为学生培养了许多体育艺术方面有特长的学生，成为学校办学特色之一。
二、规范教学常规，打造优质高效的课堂形象
在常规教学中，我校重点做好“三引”、“五促”工作，分层督查各年级、教研组和教师常规思政教学工作落实状况。“三引”：一是规范教学引入。督促思政教师明确常规教学要求，确保常规教学各方面、各环节的规范化，杜绝随心所欲的随意化。二是培育典型引路。培养和树立教师中的先进典型，充分发挥中年、名、优、骨干思政教师的传、帮、带作用，促使中青年教师相互学习，优势互补，取长补短，共同提高。三是强化教改引课。强力推行教学改革，转变思政教育理念，课堂上充分发挥学生的主体作用，使课堂教学焕发活力。
“五促”：一是以听促议。思政教师每学期听课不少于20节，听课要与评课相结合，既要评出优点，又要评出不足和改善的方法，促进思政教学艺术不断提升。二是以查促学。教务处定期检查思政教师的教案、听课笔记、学生作业及上课状况，促使教学行为不断规范。三是以考促优。重视各年级思政考试，做好质量分析，促使教学成绩不断优异，教师教学水平进步。四是以评促教。在教师的评价上，做到个人自评、教师互评相结合，促进教师教学潜力不断提高。五是以行促教，亲其师，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。
青少年是祖国的未来、民族的希望。我们要把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起。要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，推动思政课建设内涵式发展。思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。
学习学校思想政治理论课有感7
3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治课教师座谈会并发表重要讲话。习近平的讲话指出了新的历史时期思想政治课教师在贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务中的重要地位和历史使命，对新时期思想政治课教师如何贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务提出了新要求，对思想政治课教师队伍建设给出了新的标准。
他在讲话强调，“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”可见，思想政治课教师担付着事关我们党和国家、中华民族兴衰存亡的重大历史任务。那么，思想政治课教师的使命就显得非常重大和突出。因此，我们广大思想政治课教师首先要从习总书记讲话中认识到自己的使命和价值，要把自己放在承担历史使命的高度上衡量和要求自己，而不能以“谋生”的职业态度对待工作。也要从这一高度出发，加强学习，与时俱进，不断汲取新的理论思想，充实专业素养，使自己能胜任思想政治课教学，能够承担起落实立德树人的重任。
他强调，“青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。这就要求我们把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。”这就为广大思想政治课教师提出了明确要求，在培养人的这个根本问题上不能有任何含糊，必须旗帜鲜明，方向和目标要正确，必须贯彻党的教育方针，核心是落实立德树人这个根本任务。
习近平强调，“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”为此，提出了新时期思想政治课教师应具备的六条基本标准:
一、政治要强。让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。
二、情怀要深。保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。
三、思维要新。学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。
四、视野要广。有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚。
五、自律要严。做到课上课下一致、网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。
六、人格要正。有人格，才有吸引力。亲其师，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。
这六条标准从政治信仰、家国情怀、人格积淀、思维品质、专业学识、做人自律等方面对思想政治课教师提出了新要求。作为一名思想政治课教师要完成党和国家的育人使命，必先成为党和国家需要的“人才”。不具备这些基本素养和品质，也就担当不了育人的重任，育出来的人就可能达不到党和国家的期望和要求。广大思想政治课教师要自豪生于这个伟大的时代，因为我们负有伟大的历史使命，相信思想政治课教师的地位会更加凸显，会有更大作为。
学习学校思想政治理论课有感8
十年树木，百年树人，教育兴，则国兴。教育强，则国强。教育是国家的重点百年大计，学校是栋梁之才发源地。只有具备高尚品德，铸造出一流素质，一流文化，一流本领，德智体美劳全发展的一流人才，才能为民族复兴提供保障。
新时代培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，这是我国教育事业发展必须回答的根本问题，也是值得广大教育工作者深入思考的时代课题。
习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。
国无德不兴，人无德不立。教育要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，推进教育公平，要正确树立社会主义的教育观，坚持以人民为中心的发展思想。培养全面发展的一流人才，为民族复兴和社会主义建设事业提供强大的建设者和接班人。
教育是国家的根基，国家发展必须以教育为先。建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。一个国家要想发展，必须一浪接一浪，永不停息，而教师正是培养这些优秀人才的奠基人。各行各业，每个人最初都是通过学校培养成才的，教育兴则国家兴，教育弱则国家弱，教育发达则国家发达，教育落后则国家落后。
优秀人才的培养靠人民教师来实现的，人民教师是人类灵魂的工程师，建立高素质教师队伍，功在当代，利在千秋。学生是铁，教师像锤，打铁还需自身硬，打造高素质的教师队伍，是实现中国梦建设社会主义强国科教兴国的必然要求。
思政课作用不可替代，办好思想政治理论课关键在教师，思政课教师队伍责任重大，要引导学生扣好人生第一粒扣子。青少年是祖国的未来，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人，是建设社会主义强国，实现中国梦和中华民族伟大复兴的必然要求。提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。不仅要加强老师的师德师风建设，各行各业都要行动起来，只有这样才能提高整体的国民素质。
育人之本，在于立德铸魂。新时代教育工作必须旗帜鲜明讲政治，教好书，育好人，让学校成为实现中华民族伟大复兴的人才摇篮，更好的服务新时代建设，服务祖国的未来。
学习学校思想政治理论课有感9
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，向全国大中小学思政课教师致以诚挚的问候和崇高的敬意。他强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，扎根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（新闻源：中央广播电视总台央视新闻3月18日）
以习近平同志为核心的党中央用实际行动倡导、垂范优先发展教育的思想，使优先发展教育的理念和战略落到实处。对教育的本质与在实现中华民族伟大复兴的中国梦征程中的地位、作用，总书记做出了一系列重要论述，发出了一系列重要指示，出台了一系列政策，进行了务实精准的顶层设计，直指改革的难点，影响深远。
党的十八大以来，各级各类学校把立德树人作为教育的根本任务，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为己任，办学目标更加明确，教育改革更加有章可循，学校教育和家庭教育更加关注学生“三观”的形成与发展。尤其开展“十九大”精神进思想、进课堂、进头脑活动以来，引导学生立志为共产主义的远大理想和中国特色社会主义共同理想奋斗，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家，做有大爱大德大情怀的时代新人，培育学生志存高远境界和自强不息人生态度，培养学生的综合能力和创新思维，正是全面贯彻党的教育方针，始终坚持社会主义办学方向，结合新时代的新要求将其全面落到实处的最好体现。
教育是国之大计、党之大计，作为新时代的党员教师，我们必须紧紧围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个核心问题，教育好学生，引导好家长，恪尽职守，为党和国家培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，尽好我们的义务和责任。
学习学校思想政治理论课有感10
习近平总书记近日主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，他强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。结合近期修订的《中共中央关于加强党的政治建设的意见》以及《党政领导干部选拔任用工作条例》，可以看到党中央对思想政治工作的高度重视，政治标准历来是我们党原任用人的首要标准。“修其心治其身，而后可以为政于天下”。我们要始终坚持马克思主义指导地位，大力推进马克思列宁主义和中国特色社会主义思想建设，为高素质人才队伍建设和党的伟大事业提供坚强思想保证。
习近平总书记多次强调，办好中国的事情，关键在党，关键在人。历史和现实都表明，一个政党、一个国家能不能不断培养出优秀人才，在很大程度上决定着这个政党、这个国家的兴衰存亡。我们党之所以能够始终保持强大的战斗力和生命力，成为革命、建设、改革事业发展的中流砥柱，团结带领人民战胜各种艰难险阻、取得革命胜利，其重要的原因就在于我们党历来高度重视培养造就能够担当重任的人才队伍。我们每一位党员干部都要主动用马克思列宁主义等一系列党的优秀理论思想来武装自己的头脑，坚定理想信念，始终做政治上的明白人、坚定者，努力成为理想信念坚定、政治思想不动摇，分析问题善辩证的党的优秀人才。做党的事业的中流砥柱，做人民幸福生活的摆渡人。
十八大以来，我们党查处了那么多腐败干部，他们有的人毫无党性观念，唯利益是从，既想当官又想发财，严重损害了人民群众和国家的利益，败坏了党的形象。我们必须清醒看到，党内存在的政治问题还没有得到根本解决，一些党组织和党员干部忽视政治、淡化政治、不讲政治的问题还很大程度上存在。想要解决这些问题，正本清源，肃清党内这些遗毒，加强广大党员干部的政治素养，必须进一步加强党的政治建设，必须要在政治教育上下足功夫。要深入推进学习马克思列宁主义、习近平新时代中国特色社会主义思想力度，切实加强思想政治教育往深里走、往心里走、往实里走，真正做到学深悟透、融会贯通、真信笃行，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。要坚定理想信念，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，挺起共产党人的精神脊梁，坚决防止不信马列信鬼神、不信真理信金钱，坚决反对各种歪曲、篡改、否定马克思主义的错误思想。
“源浚者流长，根深者叶茂”。党的伟大事业任重道远，人才队伍建设至关重要。“天下英才聚神州，万类霜天竞自由”，广大党员干部要善于学习，追求进步，坚定理想信念，及时将理论学习成果转换成工作实际和工作方法，敢于啃“硬骨头”。唯有政治能力过硬、马列主义信仰坚定，在大是大非面前才能稳住阵脚、不忘初心，遇到大事难事才能用马列主义世界观和方法论来解决问题。学习和思考马克思列宁主义和党的理论思想，应该是每一位党员干部一生不断的孜孜追求，也是我们党不断前进的根本动力。
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