[幼儿园大班数学练习题]幼儿园大班美术教案：小鸟天堂
一、活动目标1、会通过多种形式（语言、动作、想象、观察）来欣赏画作，充分感受画作清新和欢快的意境。
2、学习词语，巩固淡浓墨技法的创作，学习用点、洒、流等技能创作。
3、体验活动和绘画创作的快乐。
二、活动准备
音乐（寂静山林、天堂之歌）、课件。
三、活动过程
（一）结合课件，散文导入：《小鸟天堂》
在天马河中，有一个小岛。…… “鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
师：故事好听吗？你觉得小鸟的天堂是哪里？为什么？
这株榕树长得怎么样？
（二）欣赏吴冠中的《小鸟天堂》。
1、介绍画家
欣赏画作《小鸟天堂》
师：你看到了什么？
听音乐分角色表演。（部分扮小鸟、部分扮大树。）
2、引导幼儿观察、想象并用动作表现画面中的小鸟，树的不同造型，感受热闹、欢快的气氛。
师：谁会用动作来表现这群快乐的小鸟？我们大家一起来学一学，好吗？
师：榕树是什么样的？你会用动作来表现吗？
师：看了这幅画，你有什么感觉？会想到什么？
3、小结：和孩子一起用优美的语句概括讲述该画意。
（三）欣赏吴冠中其余三幅《小鸟天堂》
师：除了这幅小鸟天堂，吴冠中老爷爷还创作了其余几幅《小鸟天堂》，我们一起来欣赏。
1、学习技法，教师示范创作，重在启发幼儿学习用淡浓墨创作榕树，用彩墨表现鸟及各种物体。
师：画面上用了哪些颜色？黄色、绿色、红色、蓝色的点会是什么呢？这些点是怎样留在画纸上的？（点、洒、流）
2、小结
师：吴冠中老爷爷创作的《小鸟天堂》，墨色有浓有淡。还用……等技能绘画技巧创作出了一副副绝美的画作，其中有一幅画作还被大英博物馆收藏。
（四）幼儿创作
师：让我们也来做一回小小画家，来创作一副你的《小鸟天堂》吧！
幼儿创造，教师播放音乐，巡视指导。
四、活动结束
1、评价
2、总结
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