课本剧剧本:新编《卖油翁》(中学语文课本剧剧本)_校园小品剧本第一场时间:公元990年。地点:宋朝武状元陈尧咨自家菜园。人物:陈尧咨及其仆童,卖油翁。幕起,《将军令》音乐起,陈尧咨随音乐做武术动作出场小品剧本
《卖油翁》课本剧 第一场 时间:公元 990 年。 地点:宋朝武状元陈尧咨自家菜园。 人物:陈尧咨及其仆童,卖油翁。 幕起,《将军令》音乐起,陈尧咨随音乐做武术动作出场。 练拳毕,向观众行礼。 陈:我 ......
《新卖油翁》课本剧_初一语文_语文_初中教育_教育专区 此文曾获得第十三届全国“希望杯”作文大赛一等奖。 《卖油翁》课本剧时间:公元 990 年。 地点:宋朝武状元陈尧咨自家菜园。 人物:陈尧咨、仆童、卖油翁、观众。 背景: 陈尧咨......
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学生基础比较好的班级,可组织学生当堂表演课本剧。 教案示例一 《卖油翁》 重点:...
三、学生复述故事:(课本剧表演) 1)尧咨善射 2)尧咨自衿 3)卖油翁微颔 4)陈尧咨与卖油翁对话 5)卖油翁酌油 6)陈尧咨笑而遣之 复述课文内容的思路:1)介绍人物、交代故事发生的地点和原因 2)文章主要写了两件事,即射箭和酌......
《卖油翁》剧本设计 (附学生表演说明:先请一位同学把表演的工具拿上舞台来,请表 演演员上场站成一排,抱拳,齐声说:我们是七年级四班的同学, 为大家表演,请大家多多指点!扮演的角色有:旁白;陈尧咨; 陈尧咨的仆人们;卖油翁) 时间......
《卖油翁》课本剧_其它_总结/汇报_实用文档 语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台! 《卖油翁》剧本 所有演员身上贴上角色牌,站成一列。 旁白:上台一鞠躬。 (所有演员下场,陈尧咨留) 旁白:宋朝有个人叫陈尧咨,他很......
(000)007 【摘要】@@ 在一次教研活动中,我上了一堂公开课<卖油翁>.教程设计环环相 扣:导入新课;朗读课文,解决生字;师生互动,疏通文意;课本剧表演;谈对陈尧咨和 卖油翁的看法:设想不久后卖油翁又见到陈尧咨时的情景;你从课文中......
学生基础比较好的班级,可组织学生当堂 表演课本剧。 教案示例一 《卖油翁》 重点...
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《新卖油翁》课本剧_初三语文_语文_初中教育_教育专区。《卖油翁》课本剧时间:公元 990 年。 地点:宋朝武状元陈尧咨自家菜园。 人物:陈尧咨、仆童、卖油翁、观众。 背景:陈尧咨家园子可真大啊!杨柳依依,鸟儿欢唱,细流弯弯,轻轻......
五、让学生复述故事:(课本剧扮演) 六、剖析课文: 1、榜首天然段介绍了什么? 论并概括:介绍故事产生的地址、人物和布景。 地址:陈尧咨家的空场子上。 人物:陈尧咨和卖油翁。 布景:陈尧咨善射,“当世无双”因而“自矜”。 2、......
教学过程(第二学时)教学过程 一.复习导入 1.表演课本剧,还原现场。 2.点评:哪一组表演的好?为什么? 二.精读课文,深层理解。 1.本文是怎样刻画人物的? 提示:○1.卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的?(用了什么描写方 法) 交流......
五、让学生复述故事:(课本剧表演) 六、分析课文: 1 、第一自然段介绍了什么? 论并归纳:介绍故事发生的地点、人物和背景。 地点:陈尧咨家的空场子上。 人物:陈尧咨和卖油翁。 背景:陈尧咨善射,“当世无双”因而“自矜”。 2 ......
学生基础比较好 的班级,可组织学生当堂表演课本剧。 教案示例二 《卖油翁》 教学...
学生基础比较好的班级,可组织学生当堂表 演课本剧。 教案示例二 《卖油翁》教学目...
《卖油翁》教学反思 示例一 《卖油翁》这是一篇短小精悍的笔记小说,它通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事,用浅显易懂的 文言文说明了“熟能生巧”的道理。这篇文章故事性很强,学生较易理解。但面对初一学生, ......
五、让学生复述故事:(课本剧表演) 六、分析课文: 1、第一自然段介绍了什么? 论并归纳:介绍故事发生的地点、人物和背景。 地点:陈尧咨家的空场子上。 人物:陈尧咨和卖油翁。 背景:陈尧咨善射,“当世无双”因而“自矜”。 2、......
2、卖油翁和陈尧咨谁是主人公? (七)拓展迁移 1、学完这篇课文后,你受到什么启发? 2、谈谈你看到的或亲身经历的“熟能生巧”的例子。 (八)布置作业 1、背诵课文 2、把课文改成课本剧。 ...
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。下面是小编为大家整理的保健相关工作计划表怎么写汇编6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
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未来等待我们的是新的机遇和挑战。写一个计划,为下一次学习做准备!你接触过哪些计划?下面是小编为大家整理的办公室工作计划表集合3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
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