①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠，可以说是一项 (艺术、魔术、技术、美术)而不仅是 (艺术、魔术、技术、美术)。③(甲)是重峦叠嶂，(乙)是几座小山配合着竹子花木，全在平设计者和匠师们生平多阅阅读答案

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《苏州园林》课文解析《苏州园林》是著名教育家、作家叶圣陶先生写的一篇介绍 园林知识的说明文。叶圣陶是苏州人,22岁以前,一直生活在苏州。课余之暇,经常和好友游览苏州园林,对苏州园林的情趣和特征 有 ......

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苏州园林的课文赏析 整体把握 本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点,再从各个方面分别加以说明。尽管文中 没有提到任何一个园林的名字,没有描述某一处具体的景色,但读者得到的关于苏州园林 的知识,是全面、明确的。同时,读者也从......

初中语文苏州园林_初中语文课文苏州园 林苏州园林是世界文化遗产,素有“苏州园林甲江南”之美誉,而 叶圣陶先生这篇这篇课文像是一把钥匙,打开了苏州园林之美的奥秘 之门。下面由 为你整理初中语文苏州园林 ......

人教版八年级上册:《苏州园林》课文原文“我走过的桥比你走过的路还长”,现在大概很...

苏州园林课文分析_语文_初中教育_教育专区。一、分类 1、从说明对象的角度:事物...

部编版八年级上册语文第 18 课《苏州园林》 课文原文及教案课文 苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方 的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林 是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州......

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2、整体把握课文内容,体会苏州园林的图画美以及晋祠的历史文物 美。 【学习重点】通过重点语段,理 【学习目标】 标本之美 ——析结构,抓关键 1、 学习抓住事物的特征,掌握说明顺序及说明结构。 2、整体把握课文内容,体会苏州园林的......

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