高考小说阅读教案|高考小说阅读：鉴赏小说中的环境描写应考策略
高考小说阅读：鉴赏小说中的环境描写应考策略解答此类题目可按下面步骤进行。首先，找到环境描写的语句在文章中的位置。处于不同位置的环境描写其作用将会是不同的。其次，概括所描写的环境，然后归纳景物特点。最后，结合具体内容，分析其作用。解答时要有总结性语言，尽量用术语作答。环境描写的作用常见的有以下四种情况：(1)交代故事发生的背景。如《孔乙己》开头通过对鲁镇酒店格局的描写和对酒客的介绍，展现了当时社会等级森严、阶级对立的社会现实。(2)渲染气氛、烘托人物。如《林教头风雪山神庙》中通过对林冲和差拨辞别管营到草料场时沿途景物的描写，渲染了一种凄冷、悲凉的气氛，很好地烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境。(3)推动情节的发展。如《林教头风雪山神庙》中写林冲从沽酒时见到山神庙，到草厅被压倒，再到山神庙安身，再到奋起杀敌复仇时，对风雪的描写起到了推动情节发展的作用。(4)深化主题。鲁迅《祝福》的最后一段，通过“我”的感受描写了祝福景象，这段描写增强了祥林嫂遭遇的悲剧性，加强了对旧社会杀人本质的揭露，深化了小说的主题。阅读下面的文字，完成1～3题。马不停蹄的忧伤夏阳它们相遇，是在月亮湖，在那个仲夏之夜。仲夏之夜，月亮湖，像天上那弯明月忧伤的影子，静静地泊在腾格里沙漠的怀抱里。清澈澄净的湖面上，微风过处，银光四溢。它站在湖边，望着湖里自己的倒影发呆。它是一匹雄性野马。野马即将掉头离去时，听见身后传来一阵嘚嘚的马蹄声。一匹母马在离它不远的地方止住脚步，呼吸急促，目光异样地望着自己。银色的月光下，野马惊呆了——这是一匹俊美健硕的母马，通身雪白，鬃发飘逸。母马的眼里，一团欲火，正在恣意地燃烧。野马朝母马大胆地奔了过去。它们没有说一句话，只有无休无止的缠绵。这时，任何话都是多余的。天地之间顿时暗淡，月亮羞红着脸，躲在云彩后面不肯出来。当月亮再一次露出小脸儿时，野马和母马已经肩并肩，在湖边小径上散步，彼此说着悄悄话。母马问，你家住哪儿？野马叹了口气，幽幽地说，我无家可归，被父亲赶出来了。你瞧我身上，伤痕累累。母马目光湿润，说，去我那里吧，我家有吃有住，主人可好了。野马没有吱声，目光越过湖面，怅然地望着远处的沙漠。远处的沙漠，在如水的月光下，舒展绵延开来，直抵天际。第二天清晨，巴勒图发现失踪一夜的母马竟然自行回来了，还带回一匹高大威猛的公野马。两匹马一前一后，迈着小碎步，耳鬓厮磨，乖乖地进了马厩。巴勒图乐坏了，激动地对旁人说，它要是和我家的母马配种，产下的马驹子，那可是正统的汗血宝马。到时候养大了，献给沐王爷，我就当官发财了。巴勒图把野马当宝贝一样精心喂养，连做梦都笑出了声。三天后的深夜，又是一轮明月浮在大漠之上。野马站在马厩的栅栏边，望着屋外漫天黄沙，饱含泪水。母马小心地问，你在想家？不是。我不习惯这里，不堪忍受这种养尊处优的生活。我已经下定决心，带你走。我不去！沙漠里太艰苦了，一年四季，一点生活的保障都没有，无论是寒冬酷暑，一天找不到吃食就得挨饿。你看我这里多好，干净卫生，一日三餐，主人会定时供应。我承认你这里条件是不错。但真正的快乐，是马不停蹄的理想，是天马行空的自由，是奔跑在蓝天白云下，尽情地做自己的上帝。你看看现在，豢养在这小小的马厩里，整天小心翼翼地看主人的眼色行事，行尸走肉地活着。这种生活，让我忧伤。我的忧伤，你不懂……两匹马互不相让，争吵不休。最终，野马推开母马，挣脱缰绳，冲出马厩，在月下急速地拉成一条黑线，消失在茫茫的大漠深处。它的身后，母马呜咽着，咆哮着，凄厉的嘶鸣声，久久不散。近百年后的一个午夜，东莞城中村的一间出租屋里，一个叫夏阳的单身男人翻阅《阿拉善左旗志》时，读到一段这样的文字：民国三年仲夏，巴彦浩特镇巴勒图家一母马发情难耐，深夜出逃于野。翌日晨，携一普氏雄性野马返家，轰动一时。三天后，野马冲出马厩，不告而别。数月后，母马产下一汗血宝马驹，然宝驹长大，终日对望月亮湖，形销骨立，郁郁而亡。读到此处，夏阳已是泪流满面。他坐在阳台上，遥望北方幽蓝的夜空，久久地，一动不动。他手里的烟头，明明灭灭。一地烟头后，他掏出手机，拨通了一个电话号码。他说，你还好吗？我……我想回家。电话那头，迟疑了一会儿，响起一个凄凉的声音，你不是说，你的忧伤，我不懂吗？夏阳孩子般呜呜地哭了。他哽咽着说，都三十年了，你居然还记得那句话啊。我老了，也累了。现在，我好想回到你的身边……他不能想象那匹旷野深处的雄性野马，垂暮之年是否真的还不思回头？电话那头，泣不成声。(选自夏阳短篇小说集《马不停蹄的忧伤》)1．结合全文分析第二段环境描写的作用。答：运用比喻和拟人的手法，展现了美丽广阔的大漠风光；为下文悲情故事的展开做了意境和情感上的铺垫。2．简要分析文中画线句子野马的心理活动。答：这句话表现了野马的矛盾心理。一方面被母马的美丽和柔情所吸引，渴望爱情与家园；另一方面又渴望大漠的自由与奔跑，渴望对理想的追求。3．试从标题的角度探究小说的主旨。答：①表层意思是指野马不愿被束缚，追求自由自在的生活，永不停息地向前奔跑，而这种追求必定带来不得不离开自己的伴侣和家园的“忧伤”。深层含义指人年轻时为追求理想离开爱人和家园，年老时感到遗憾，想要回到家园和爱人的身边。②不愿被束缚，追求自由，自强不息是年轻人的秉性；而历经岁月沧桑事业沉浮后，落叶归根是年老时的必然归宿，这是自然之理也是人生之理。人生需要理想也需要归宿，人与自然万物皆有兴衰与沧桑，其中充满了快乐，忧伤，凄凉。作品正是揭示这种人生的况味。(意对即可)阅读下面的文字，根据要求作文。有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200，为了表示感谢，我送你一辆劳斯莱斯！”上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。高考小说阅读教案|高考小说阅读：鉴赏小说中的环境描写应考策略
http://m.cyloushi.cn/wenmi/144893.html
推荐访问:高考小说阅读技巧
全球高考小说全文阅读