[死于4月23号]《死于美丽》阅读答案

时间:2020-05-29  来源:爱情语录  阅读:

[死于4月23号]《死于美丽》阅读答案

《死于美丽》阅读答案

中赋渔

谁能想到,忠贞于爱情的新西兰椋鸟竟会因一位风流成性的国王的垂青,而全族覆灭。

新西兰椋鸟的羽毛,绚丽多姿、流光溢彩,呜叫婉转缠绵、惹人爱怜。雄乌的喙像啄木鸟,可以啄开树皮,而雌鸟的喙细长弯曲,能够啄出藏在树缝里、雄鸟无法捕捉的小虫子。“夫妻”配合默契,形影不离。不知是因为它们的美丽,还是因为它们的如胶似漆,新西兰的土著毛利人把它们当做心中的神物。毛利人中还流行着这样的说法:知果新婚的男子梦到椋鸟,妻子就会怀孕,并且会生个女孩。在举行一些盛大仪式时,部落的酋长会用椋鸟来祭祀他们的神灵。

毛利人与椋鸟相依相存。从公元950年他们的祖先库珀乘着独木舟来到新西兰起,到1840年英国殖民者到来之前的这900年时间里,部落的祭祀并没有减少椋鸟的数量。可是——1840年,英国海军军官豪伯森率领舰队,耀武扬威来到了新西兰。英国人迫使毛利人酋长签下《威坦奇条约》,把这片土地并入大英帝国的版图。

蜂拥而至的欧洲人焚烧森林,抢夺土地。失去了安身之地的椋鸟们盘旋在昔日的栖所,一时间一片悲鸣……

然而健壮威武的毛利人是天生的战士,他们操起长矛,甚至用牙齿,向英国人发起攻击。毛利人前赴后继,到1872年战争结束,20多万毛利人剩下不到4万。而他们的神鸟,就只能默默承受自己的命运了。20世纪初一个英国国王的来访,终于给了新西兰椋鸟最后一击。

声名狼藉的爱德华是英国女王维多利亚的长子,他继承王位不久,就访问了新西兰。欢迎他的人们,送给他一支美丽的椋鸟羽毛。这个风流的浪荡子,随手把羽毛插在了自己的帽子上。意想不到的是,用椋鸟羽毛装饰帽手,立刻成为风靡欧洲的时尚。

1907年12月28日,生物学家在森林里发现了最后一只已经死去的新西兰椋鸟,有人在它的尸骨旁立了一块纸板,上面写着:再见,新西兰。

与椋鸟同时告别新西兰的,还有一种名叫垂耳鸦的鸟。不过,椋鸟是因为它的美丽而死,垂耳鸦却是死于它的“丑陋”。和椋鸟一样,垂耳鸦的雄鸟也有像啄木鸟一样的喙,雌鸟的嘴也是细长而弯曲,它们同样形影不离地分工合作,只有在一只死后,另一只才会另觅配偶。可是垂耳鸦羽毛灰黑,“哇、哇”的呜叫令人毛骨悚然,人们往往把它视作不祥之兆。人们讨厌它,只要看到,便立即猎杀。垂耳鸦东躲西藏,远离人类,可是随着森林被毁,垂耳鸦无处藏身,纷纷饿死。1907年,最后一只垂耳鸦在孤独中死去。

一种物种因为美丽而消亡,另一种物种却因为丑陋而灭绝,这个地球,是人类主宰的地球,动物的生与死似乎一直由人类来定夺。

更让人感慨的是,曾经用长矛、牙齿对抗异族入侵的毛利人,也有可能在本世纪末消亡。

这一次,杀害他们的凶手不是西方的枪支弹药,而是西方的饮食及生活方法。面对这次入侵,毛利人毫无抗拒。医学专家分析说,一只汉堡包对毛利人的伤害要远比对白人大得多。日渐肥胖的,毛利人普遍患上了糖尿病。如果找不到有效解决糖尿病的办法,如果不能回到自己的生活方式,一个民族就可能面临消亡的境地。

毛利人以入梦的椋鸟来预兆生命的繁衍,椋鸟消失了,毛利人也会消失吗?

(选自《人与自然》2009年12期,略有改动)

19.文中第二自然段写新西兰椋鸟的美丽有何作用?(4分)

20.本文写了死于美丽的椋鸟,为何还要写死于“丑陋”的垂耳鸦?(4分)

21.“面对这次人侵,毛利人毫无抗拒”,作者为什么要这么说?(4分)

22.结合全文,谈谈你对题目“死于美丽”的理解和思考。(6分)

(1)理解:(2)思考:

19.引出“阙”这一话题,为下文阐释其中蕴含的哲理做铺垫;(2分)同时,作者的“两次着迷”形成悬念,引起读者的阅读兴趣(或“启发读者的思考”)。(2分)注:如只答“引起下文”“为下文做铺垫”,不得分。

20.通过这些神话传说,阐明了“天地也有其残缺”的道理。(2分)丰富了文章内容,(1分)营造了古朴、悠远的意境(或增强了文章的神秘感,或增强了文章的文采)。

注:1分,意思对即可。

21.世间事物乃至人生,圆满和完美只是相对的;圆满、完美常和缺憾、不如意相伴(它们原是同一个月亮)。(2分)我们对待事物或人生应多一份理解、豁达和乐观。(2分)

22.(1)语言富有哲理性(或“有丰富的意蕴”)。如“真正的圆存在于理念之中,而不在现实世界里。”“只因我们相信残缺不但是可以接受的,而且是美丽的。”深刻的人生哲理娓娓道来,让人读后如坐春风。

(2)文章善于运用拟人和排比的修辞手法,增强了文章的节律美和诗意美。如“在初生的绿芽嫩嫩怯怯地探头出土时,花已暗藏在那里……”一段充分利用拟人和排比,语旨生动;细细品来,满口生香。

(3)用词准确、鲜明、生动,举例略。

(4)句式整散结合,长短结合,举例略。注:每点3分。其中,答出要点1分,举例恰当1分,赏析准确1分。学生如有其他理解,只要能自圆其说,应正常给分。

[死于4月23号]《死于美丽》阅读答案

http://m.cyloushi.cn/wenmi/144942.html

推荐访问:死于独特 死于凶宅的真实案例 死于 死于贫穷 死于25岁葬于75岁 死于藤州光华亭上
相关阅读 猜你喜欢
本类排行 本类最新