开展主题教育的实施方案(合集5篇)
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是小编整理的开展主题教育的实施方案(合集5篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
开展主题教育的实施方案1
根据教育局《关于在全县教育系统党员中开展“三讲三爱三满意”主题教育实施方案》的规定，结合我校实际制定《XXXX中学学“三讲三爱三满意”主题教育实施方案。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，结合“两学一做”学习教育，在我校认真开展“讲学习、讲奉献、讲廉洁，爱学生、爱学校、爱事业，让学生满意、家长满意、社会满意”的“三讲三爱三满意”主题教育。
二、主要内容
(一)开展政治理论、教育法律法规及业务知识学习。
始终把政治理论学习作为思想政治建设的重要任务，组织广大党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的最新理论成果，学习党章党规和习近平总书记系列讲话精神，让广大党员准确把握“四个全面”，牢固树立“五大理念”和“四种意识”，做到“四讲四有”，坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路。加强《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》学习，让广大党员教师带头做贯彻落实党的教育方针路线政策的坚定执行者，不断提升党员教师依法治教、依法从教的能力和水平。加强业务知识学习，不断提高业务水平，准确把握教育事业发展的规律，努力成为本职工作行家里手。健全完善中心组学习、“双周”集中学习、“道德讲堂”等各项学习制度。
坚持廉洁治教从教。不断强化教育系统基层党组织功能，全面落实党建工作责任，强化“党政同责”、“一岗双责”意识。坚持从严治党管党，始终保持反“四风”、正党风、反腐败、唱清廉的战略定力，严格执行《中国共产党廉洁自律准则》和《纪律处分条例》，坚决惩治教育领域发生的腐败行为。党员教师带头执行《怀化市教育局关于严禁中小学教师有偿家教家养的规定》，将师德原则、师德规范内化于心、外化于行，杜绝有偿家教家养、违规收费办班等损害群众利益行为和“雁过拔毛式”的腐败行为。
(三)立足本职岗位做贡献。开展“岗位作贡献、合格见行动，争当‘十星级’党员”活动，教育引导党员干部、教职工铭记党员身份，切实发挥党员带头作用，树立强烈的责任意识、服务意识和奉献意识。不断改进工作作风，坚决消除满足现状、得过且过的思想，始终坚持高标准、严要求，出色完成每一项教育工作任务，上好每一堂课，力争干出一流的教育教学业绩，使广大党员干部、教职工的精神面貌、工作状态有新的变化。
(四)关爱学生健康成长。保护学生合法权益，尊重学生人格，不体罚、变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生。平等对待每一位学生，做学生的知心朋友，多与学生进行交流，及时了解学生的心理状况，因材施教，对症下药。继续开展“党员带头做家访，排忧解难提质量”活动，关怀和帮助学习、生活困难学生，建立友爱融洽的师生关系，积极营造和谐、温馨的教书育人环境。
(五)关心学校长远发展。牢固树立“以校为家”的主人翁意识，热爱学校，关心集体，团结协作。珍惜和爱护学校荣誉，不说有害学校的话，不做有损集体的事。自觉遵守学校纪律，服从学校安排，不折不扣完成学校交办的工作任务。关心学校发展，积极为学校发展建言献策，全心全意为学校发展服务。
(六)做热爱党和人民教育事业、忠实履行使命的教育工作者。把党和人民的教育事业作为人生信念和毕生追求，忠于职守、爱岗敬业、严谨治学、为人师表。倍加珍惜工作岗位，始终保持奋发有为和无私奉献的精神状态，切实履行教书育人的工作职责，为社会主义现代化建设培养合格的建设者和接班人。
三、具体安排
9月：
1、召开动员部署会议，引导广大党员干部、教职工充分认识活动开展的重大意义，切实增强参与活动的积极性和主动性。
2、教师节进行表彰奖励。
3、集中学习习近平系列讲话之《用社会主义核心价值观前凝心聚力》。
4、开学初全体教职工集中学习《中小学教师职业道德规范》，写好学习心得。
10月：
1、结合本人思想和工作实际，针对存在的问题开展讨论，进行自我反思，写好整改措施。
2、集中学习党章第六至九章。
3、开展“树师德、正师风、铸师魂”师德师风专项教育活动。
11月：
1、进行“三讲三爱三满意”交流活动。
2、进行师德师风演讲赛。
3、集中学习《准则》、《条例》。
12月：
1、集中学习党章第十至十一章
2、德师风年终考核。
3、“三讲三爱三满意”总结。
开展主题教育的实施方案2
为深化贯彻《中铁交通旬凤韩黄项目党工委开展“疫情防控争先锋，复工复产党旗红”主题教育方案》的要求，在旬凤高速建设工程中充分发挥基层党组织的战斗保垒作用和党员的先锋模范作用，经旬凤1标二分部党支部研究并经报一公司党委批准，决定在旬凤一标二分部开展“疫情防控争先锋，复工复产党旗红”为主要内容的主题教育，活动方案如下：
一、开展活动的目的
进一步加强疫情防控，做好上级政府和单位的有关要求;进一步加强基层党组织的凝聚力和战斗力，更好地发挥党员的先锋模范作用，促进旬凤高速项目安全、优质、高效地完成。
二、开展活动的主要内容
1.建设“保垒党组织”
广大党员重温入党誓词，践行党员承诺。一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒。疫情当前，全体党员应不懈怠，不推诿。在项目部驻地、梁场、重点结构物处等要设置防控点，党员必须带头冲在一线，带头无私奉献，做好登记核查、做好防护知识宣传引导工作。在项目公司和上级党委的正确指挥下，全局“一盘棋”、上下“一条心”、协同大作战，全力打赢疫情防控阻击战。
同时党员干部要带领广大职工干部迅速从防疫的阴霾中走出，敢有“亮剑”精神，迅速组织队伍入场，尽早形成大干局面，形成 “团结、务实、高效”的良好局面。强化责任意识，做到事事有人管、件件有落实。以工程施工中的重点、难点为切入点，以党内活动为载体，发动广大党员保重点、除难点，充分体现党员的先锋模范作用。
2.实行“党员承诺制”
党员根据各自的岗位职责和技能、年龄等情况，从加强自身建设、实现工作目标、提供优质高效服务等方面作出承诺。确定承诺事项前，要广泛征求党员群众的意见建议，力求承诺事项明确、具体、实在。基层党组织对党员的承诺事项要逐一审查把关，重点审查承诺事项是否符合党员群众意愿，是否符合实际、切实可行。对联系思想工作实际不紧密、内容空洞的，要进一步修改完善;不符合要求的，要重新研究确定。承诺事项确定后，党组织要通过一定形式对党员承诺事项、保障措施、完成时限等进行公布，向党员群众和社会公示，主动接受群众监督。基层党组织要加强对党员承诺事项落实情况的监督检查，及时发现和解决出现的问题。对兑现承诺成绩突出、党员群众普遍满意的党员，进行表彰奖励;对承诺落实效果不好、党员群众不满意的，进行批评教育，督促其认真整改。
3.评选“党员先锋”
在支部中开展评选“党员先锋”活动，每月按党员分工包保的队伍疫情防控情况和劳动竞赛责任书完成情况进行评比;规章制度先执行，作风最硬;岗位技能先掌握，能力最强;工作任务先完成，业绩最优”评出“党员先锋”，每月进行一次总评。
三、开展活动的基本要求
一、提高政治站位
要进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终把疫情防控作为一项极其严肃的政治任务和当前压倒一切的头等大事来抓，坚定不移把省委省政府要求20xx年年底开通的目标落到实处，确保旬凤高速生产经营平稳推进。
二、落细防控措施，确保生产经营平稳推进。
夺取疫情防控和生产经营“双胜利”，必须落实落细项目公司的各项防控措施。一定要进行全面消毒、监测体温、分散就餐、避免聚集等各项工作措施; 二是要严格执行领导带班及24小时值班值守制度和防控工作“日报告”、疫情“零报告”制度; 三是要加强复工防疫培训，做到人员心中有数，切实把外协队劳务人员纳入自身管理，严格落实复工后新进场人员进行登记检查隔离制度，特别要加强对劳务队伍上线人员的动员、防疫、培训交底工作; 四是要加强卫生防疫教育培训，组织员工认真学习中国中铁《新型冠状病毒肺炎预防手册》，增强防范意识，提高防护能力;
三、重心下沉下移，紧紧抓住工程项目这个关键。
一是加强与地方政府沟通协调，积极推进项目顺利进行。同时调整整体施工组织，动态调整施工生产任务;二是对具备能多完成施工任务条件的地段要多开作业面、增加生产资源，争取多完成施工产值，补缺因疫情影响的产值。
开展主题教育的实施方案3
一、指导思想：
把立德树人作为教育的根本任务，把培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的优秀品质贯穿学校教育的各个方面；把教育学生节粮、节水、节电勤俭节约的优秀传统落实到学校教育的各个环节；把培育和弘扬社会主义核心价值观融入学校教育全过程。以文化人，以文育人。
二、活动主题：
“三爱三节”：爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮。
三、活动目标：
通过教育实践培养学生爱学习、爱劳动的优秀品质，和对社会主义祖国的朴素感情，同时培养学生养成爱惜水电粮食的良好行为习惯。
四、活动时间：
**年3月—4月
五、活动安排：
（一）实施“三爱”教育活动
1、励志勤学，燃烧学生刻苦学习的激情。知识越学越多，知识越多越好，你们要象海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想、多问问，这样就能培养自己的创造精神。各班励志勤学教育要一以贯之，要用凿壁偷光、悬梁刺股的故事感化学生，要用学业有成、报效祖国的典范引领学生。要用共筑中国梦、美圆人生梦的目标激励学生，要通过鼓励动员、誓师挑战、师生谈心、结对帮扶、学法推介、优秀作业展评等形式，调动学生学习的积极性，燃烧刻苦学习的激情。
2、知行合一，培育学生热爱劳动人民的感情。要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮助做，公益的事争着做，通过劳动播种希望，收获果实，也通过劳动磨炼意志，锻炼自己。各班首先是培养学生热爱劳动、劳动光荣、劳动快乐的观念。校园内的环境卫生整治，在老师的指导下，能由学生承担的都由学生完成，组织各种志愿者团队服务社会，奉献他人。其次，要培养学生热爱劳动人民的感情。要教育学生我们今天的幸福生活来之不易，是广大劳动人民创造的，是纳税人赐予的。要让学生从一粒饭、一寸纱、一颗螺丝钉中体会劳动者的艰辛，感受劳动人民的伟大，产生对劳动人民的敬重之心，感恩之情。第三，要教育学生珍惜劳动成果，艰苦奋斗，勤俭节约。
3、放飞梦想，激发学生的爱国热情。中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。要通过话沧桑、谈巨变、写辉煌等形式，增强民族的自尊心、自信心和自豪感。要通过畅谈理想、放飞梦想，让人生出彩，助梦想成真等主题活动，增强爱国的情怀和立下报国的志向。要通过报告会、主题班（团队）会，板报橱窗，征文演讲、音频视频、图片网络等活动和素材，增强学生的爱国热情，为实现个人梦想勤奋学习和努力奋斗。
（二）开展“三节”教育活动
勤俭节约是中华民族的优秀传统，大力宣传节约光荣，浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。因此，在中小学开展“节粮、节水、节电”教育活动，意义十分重大。一抓知行践行。告诫学生为什么要勤俭节约，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。引导学生就餐不挑食、不偏食、不剩饭、不剩菜，平时节约用水、用纸、花钱，室内照明人走关灯等，增强节约意识，养成节约习惯。二抓深化强化。让学生走进家庭，算算节约前后的开支账，认识节约的好处。走向社会，开展“三节”调查研究，撰写调查报告、小论文，认识铺张浪费的严重性和危害性。还通过编写儿歌、顺口溜、三字经、快板节目等形式，认识节约是传家宝，富民路。三抓考评考核。开展学生之间、班级之间“三节”教育活动的考评考核，看谁的节约意识强、节约习惯好、节约办法多，切实做到一抓到底，善始善终。评选表彰一批“节约型”校园。小手拉大手，从而影响到家庭乃至整个社会。
（三）培植“三大”品质
1、培植文明行为素养。从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。要引导广大中小学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具有文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。切实抓好课堂礼仪、集会礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、校园礼仪、宿舍礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面礼仪的培养。各学校要做到由浅入深，由远及近，循序渐进。
2、培植心理健康素质。提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础，是学校心理健康教育的总目标。应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程，并与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践等有机结合，充分利用网络等现代信息技术手段，多种途径开展心理健康教育。还要采取团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等形式开展心理健康专题教育。
3、培植核心价值观念。社会主义核心价值观概括为24个字，即：“富强、民主、文明、和谐”的国家目标，“自由、平等、公正、法治”的社会理想，“爱国、敬业、诚信、友善”的公民准则。在中小学培育和弘扬社会主义核心价值观，一是要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的`民族精神和以改革创新为核心的时代精神。()深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。中华传统美德蕴含着丰富的思想道德资源，要继承和发扬崇德向善、艰苦奋斗、勤俭节约、助人为乐、文明儒雅、忠诚孝敬的道德责任感。努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。二是要在落细、落小、落实上下功夫。按照社会主义核心价值观的基本要求，健全校规校训，严肃校风校纪，细化一日常规，落实《守则》、《规范》。建立和规范一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动和社会实践活动，传播主流价值，增强学生的认同感和归宿感。三是要把社会主义核心价值观的要求融入精神文明创建活动之中，吸引全体学生参与，推动在为学校争荣誉、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界，培育文明风尚。要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观生活情景和校园氛围。各校要把社会主义核心价值观内容书写在校园醒目处，并以此为主题，加强校园文化建设。
六、保障措施：
1、加强活动组织领导
建立活动领导小组，结合工作实际，把“三爱三节”主题教育与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，突出工作重点，围绕活动主题和内容，认真制订好工作方案。
2、营造良好活动氛围
充分发挥班会、升旗仪式的育人功效，深入推进“三爱三节”宣传教育。围绕“三爱三节”的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报等形式让“三爱三节”教育随处能见，随时可学。通过广播、网络、家校通等平台，大力宣传学校推进“三爱三节”教育活动的，努力营造良好的舆论氛围，不断升华对“三爱三节”的理解和认识，使教育活动不断深入人心。
3、与学校工作有机结合
把“三爱三节”活动融入行为养成教育、校规校纪教育等各项活动中，与“小手拉大手，文明一起走”、“做一个有道德的人”等多项主题教育活动有机结合起来，通过宣传学习使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，培养健全的人格，传播正能量，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
4、创新方式确保实效
充分发挥队组织的作用，创新教育形式和手段，注重学生的体验性和创造性，发挥学生的主体作用，使学生在亲身参与和情感体验中接受教育。通过多种学生喜闻乐见的教育形式，引导广大学生抒发对家乡、对祖国的热爱，崇尚文明、安全、环保的生活方式，推动“三爱三节”教育进课堂、进头脑、进家庭，丰富学生的精神文化生活。
开展主题教育的实施方案4
为加强学校师德师风建设，提高广大教职员工队伍思想道德素质，促进全
校教师转变作风，干事创业。根据教育局关于开展“四德”主题教育的意见，结合学校实际，特制定“四德”主题教育活动月实施方案。
一、目标要求
进一步统一全校教职员工思想认识，促进教职员工牢固树立政治品德、模
范践行职业道德、带头遵守社会公德、自觉弘扬家庭美德，增强基层党组织的凝聚力、号召力、战斗力，推动全年各项任务的全面落实和办人民满意教育目标的实现。
二、参加范围
全校教师
三、活动原则
1、坚持教育为主，注重标本兼治。坚持正面教育和引导，加强自我教育，引导广大教职员工自我反省、自我评估、自查自纠。主题教育要与当前开展的创先争优活动紧密结合，与学习贯彻全国教育工作会议和落实《国家中长期教育发展和规划纲要（2010-2021年）》结合，切实转变教职员工的思想作风，提高干部队伍思想道德素质。
2、坚持因地制宜，务求取得实效。要发扬务实作风，因校制宜，通过认真开展批评与自我批评，与党组织的民主生活会相结合，做到问题集中整理归类，切实找准学校教职员工队伍思想道德方面存在的突出问题，制定详实改正措施，确保不走过场、不做表面文章，使活动抓出成效，构建教职员工队伍思想道德建设长效机制。
3、坚持“两不误，两促进”。正确处理好开展“四德”主题教育活动与做好日常教育教学管理、提高教育教学质量、促进教育公平、深化教育教学改革、加强教职员工队伍管理等各项工作的关系，找准结合点，做好结合文章，合理安排，做到“两不误、两促进”，真正使“四德”主题教育活动成为促进教育工作的强大动力。
四、重点内容
1、调研校内教师思想道德现状及存在的问题，提出关于进一步加强教职员
工队伍思想道德建设的有效措施，制定加强教师队伍思想道德建设的意见，全面提升教师思想道德水平，形成人人想干事，人人争当岗位能手的良好氛围。
2、认真组织学习教育局下发的“四德教育手册”。做到人手一本，确保人人知晓、人人参与。
3、开展“我身边的典型”征文活动。通过对身边典型的推树发掘，利用征文这个载体达到典型引路、触动内心、引发共鸣的效果。
4、推树一批“四德”典型。挖掘“四德”典型人物（如师德标兵、优秀班主任、德育先进工作者、岗位能手、优秀党员、优秀教育工作者、家庭美德典型等），在电视台等新闻媒体滚动播出“四德”典型先进事迹。同时，通过开展“四德”典型事迹报告会等形式，用典型事迹感染和引导全校教职员工。
5、开展“四德”教育大讨论活动。组织教职员工围绕政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德等主题，逐项开展学习讨论，深刻探讨自身在“四德”方面存在的差距，剖析问题存在的深层次根源，充分认识加强道德修养、提高个人素质的重要性和自觉性。
6、认真开展“四德”教育自查自纠活动。组织排查全校教职员工“四德”方面存在的突出问题，每位参加教育活动的教职员工要至少撰写一篇个人“四德”专题教育自查报告，查摆不足。党组织要对个人存在的问题确定整改时限，跟踪督查，落实整改情况。
五、方法步骤
1、筹备阶段
成立相应组织机构，加强组织领导。针对学校特点及教职员工实际进行思想道德状况分析，按照活动安排，详细制定活动计划及相关专题实施方案。
2、宣传教育阶段
召开“四德”主题教育动员工作会议；学习局制定下发的关于加强教职员工队伍思想道德建设的意见；在广大教师中宣传“四德”教育的重要意义、工作内容及任务目标；开展系列活动；组织专题讨论，在教职员工中形成浓厚的“有德光荣、失德可耻”的氛围。
3、总结提高阶段
对照目标要求，及时查找干部道德建设工作中存在的问题和不足，并分门别类做好记录，限期整改，认真总结推广先进典型，构建教职员工思想道德建设的长效机制。
六、有关要求
1、要明确“四德”的标准。政治品德的标准重点是：一心为民，对党忠诚，坚持原则。这是对干部德的第一要求。职业道德的标准重点是：爱岗敬业，廉洁从教，立德树人。社会公德的标准重点是：遵纪守法，诚实守信，坚持正义，乐于奉献。家庭美德的标准重点是：孝敬父母，夫妻和睦，关心子女，家庭和谐。在注重共性标准的同时，还要注重从不同岗位实际出发，把握特殊性要求，区别对待。
2、要明确“四德”的考察途径和方法。教职员工的德，不能只看一朝一夕、
一时一事的表现，要把一贯表现与偶然行为联系起来，过去表现和现在表现联系起来，通过自查自纠、党组织考察、民意测验等方式，进行全方位、立体式
分析，才能作出真实的评价。对教职员工的德应从以下四个方面进行考察了解。
一是从重大事件中考察政治品德。一名教职员工的政治品德如何、能否经
得住考验，最能在重大事件中表现出来。如面对群体性上访事件、意外事故、教学改革创新等关键时刻，看是否头脑清醒、立场坚定，能否吃苦冲在前，团结带领广大教师果断行动、妥善解决；在职称评定、评优评先、进退留转等与个人利益密切相关之时，通过观其言、辨其行，看是否有坚定的党性观念、纪律观念和正确的权力观、名利观和荣辱观。
二是从日常工作中考察职业道德。一名教职员工的职业道德如何，往往在
长期的本职工作中表现出来。因此考察教职员工职业道德，要看一看教职员工对工作是否恪尽职守，对服务对象是否真诚热情，是否始终如一。要通过年度考核、定期巡查、调查了解学生或者家长等方式，全面考察教职员工岗位职责履行情况、任务目标完成情况，了解教职员工的工作纪律、工作作风、服务质量和群众满意度，在平凡中了解真性情。
三是从社会行为中考察社会公德。教职员工的社会公德，不但要看是否随
地吐痰、自觉遵守交通规则等日常行为，而且要看勇于承担教育改革，抵制社
会丑恶现象等关键时刻的表现，从行动中进行评价。
四是从日常生活中考察家庭美德。教职员工在家庭生活中尊老爱幼、夫妻和睦，就具有良好的家庭美德；反之对配偶不忠，对父母不孝，对子女不教，与邻里关系紧张，就不具备良好的家庭美德。要通过社会舆论了解教职员工的家庭表现，必要时还要征询教职员工的邻居、配偶、父母、同学、朋友等各方面意见，真实了解教职员工的家庭表现，给予全面评价和考量。
三、要加强对教职员工“四德”结果的运用。评价教职员工的德，根本目的是在教职员工队伍中倡正义、树正气、讲道德。因此在教职员工“四德”结果运用上，既要根据结果用人，也要根据结果帮助教职员工提高思想道德素质。一要搞好反馈，督促自省。将“四德”考察结果通过一定形式反馈给本人，增强教职员工党性修养的自觉性。二要建档备查。对教职员工的“四德”评价结果要建立专门档案，分门别类地记录，作为干部任用的重要依据。三要视情作出处理。对发现干部德的表现有一般性问题，党组织要及时予以函询、诫勉、警告等处理。
开展主题教育的实施方案5
为深入贯彻落实党的十八大精神，推进“四德”工程建设，全面提升广大师生员工文明素质和社会文明程度，根据上级有关工作部署，结合我校实际情况，制定实施方案如下：
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以构建社会主义核心价值体系为根本，以增强诚信意识、责任意识为重点，整体推进我校广大师生员工“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设，全面提高道德素质，进一步优化育人环境，提升师生员工文明程度，加快我校教育事业科学发展，为创办让人民群众满意的“健康教育”提供有力的思想保证和强大的精神动力。
二、工作重点
（一）强化宣传手段，着力营造深厚活动氛围
通过黑板报、宣传栏、校园网、校园广播、国旗下讲话以及主题班队会等多种形式，深入宣传“四德”工程的重大意义、具体内容和标准要求，积极总结和宣传“四德”工程建设中涌现出的经验做法，着力发挥正确的宣传导向作用。
（二）准确把握内涵，深入开展各类主题教育活动
1、开展“爱祖国、爱家乡”主题教育活动。各班级通过征文、演讲、文艺演出等多种形式，积极宣传国家建设改革开放的巨大成就和家乡的喜人变化，教育引导广大师生员工增强民族自尊心、自信心和自豪感，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，凝心聚力，共创新辉煌。
2、开展“从我做起、文明你我他”主题教育活动。学校将开展“文明礼仪之星”和“保洁家园小卫士”等文明建设活动，通过一系列的宣传教育，进一步提高广大师生员工的文明素质。组织开展文明教师、文明学生、文明班级评比、创建活动，引导师生员工明确基本道德规范，养成文明行为，倡导从我做起，从小处做起，全方位播撒文明道德的种子。
3、开展“师德标兵”评选活动，树立广大教职员工在社会上“学高为师，身正为范”的光辉形象。以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，扎实开展师德建设活动，全面提高师德建设水平。
4、开展“小孝星”评选活动。我校将通过开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读，提高师生的孝行意识，结合母亲节、父亲节、重阳节等节日，积极开展多种形式敬老爱老活动，营造浓厚的敬老氛围，从小培养学生“知恩感恩，就是报答父母的养育之恩、社会的培育之恩”意识，教育学生常说感恩话、多做孝敬事，养成孝敬美德。
5、开展“美德少年”评选活动。学校将制定评选方案，积极组织开展丰富多彩的道德实践活动，进一步强化学生思想道德教育，在学生中倡导争做一个有道德的人，促进未成年人思想道德建设活动深入开展。进一步净化网络环境，积极倡导绿色上网，加大红色经典作品推介力度，促进适合未成年人精神文化需求的优秀文化产品的传播。
三、主要措施：
1、加强领导，责任落实。
成立学校四德教育领导小组，由张校长担任组长，组员有校委会成员、各班主任。领导小组负责活动的布置、检查和评比工作，各班主任负责具体实施工作，做到计划、检查、总结三落实。
2、大力宣传，营造浓厚氛围。
通过广播站、宣传橱窗、班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位老师，每一个学生。
3、抓住契机，让学生在体验中接受教育。
在深入学习与宣传的基础上，通过丰富多彩的活动，引导学生将“四德”落实到日常生活和学习中。
4、树立榜样，发挥先模作用。
大力宣传在校园四德教育活动中涌现的先进教师和学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动四德教育实践活动的深入开展。
5、巩固成果，让文明在学生心中扎根。
在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将四德教育实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。
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