对学校的建议|学校((初中)2011—2012学年度下第二学期工作计划
学校((初中)2011—2012学年度下第二学期工作计划内容简介；加强对师德行为的规范和管理 本学期将继续以《师德八条》为依据，制订出《惠州市龙丰学校师德规范量化管理评议表》20条，发至每位职工，让全体教职工对照自评，期末进行小组和行政会议总评。凡师德规范不及格者，一律不予评优；严重违反师德要求的，将予以辞退。并根据具体情况采取相应的措施，以此约束教师的行为，从而树立我校教师的良好形象。学校((初中)2011—2012学年度下第二学期工作计划由爱师范文整理详见正文
一、指导思想
新的学年，我们将以科学发展观为指导，贯彻落实省、泰州市、兴化市教育工作会议精神，动员大营教育系统上下团结拼搏、扎实工作，全面推进教育现代化，秉承“办负责任学校、办有希望学校、办人民满意的学校” 的方略。努力把学校办成社会和家长满意、老师和学生自豪的现代化的学校。
二、工作目标
一、教学工作：以提高教学质量为核心，扎实开展有效课堂教学，提升教师的教学水平与研究课堂教学活动的能力，切实加强教研组建设，优化备课质量，提倡手写教案，提高教研组整体功能，重视从提高学习效率的角度来提高课堂教学质量。
二、德育工作：以“学生习惯养成”为抓手，以校园文化建设和班级文化建设为载体，加强德育队伍建设，营造浓厚的氛围，认真开展主题系列教育活动，确立我校德育工作的新亮点、新特色。
三、管理工作：以创建教育现代化为载体，以老师队伍建设和工作过程管理为重点，扎实推进精细化管理，促进学校整体办学水平迈上新台阶。
三、工作措施
（一）加强师资队伍建设，促进教师专业发展。
教师发展，是学校发展的核心动力，教师的专业化发展水平，往往决定着一所学校内涵发展的水平和可持续性程度。办学质量要提高，就要“固本强基”，首要任务是促进教师的发展，这是学校内涵建设的永恒主题。
1、开展“四研”活动，促进教师专业发展。
“四研”指“研本”、“研教”、“研学”、“研考”。“研本” 就是研究教材、研究文本；“研教”就是研究课堂教学；“研学”就是研究学生实际，因材施教；“研考”就是研究考试，特别是研究中考命题的基本规律、特点和走向。加强教研组建设，以教研组为单位充分开展“四研”活动，做到有计划、有步骤、有考核，从而提高教师的教学理念、学科素养和教学实践能力。
2、构建平台，服务教师专业发展。
利用网络功能，搭建“教师学习平台”、“教学资源平台”和“课堂交流平台”。根据教育局的要求，鼓励教师在大营中心校网站上设立个人博客，供教师学习和研究。
3、加强课题研究，指导教师专业发展。
以省级课题和大市级课题为抓手，加强教师教师的研究。尽快使部分教师成长为研究型的教师，从而提高教师的教育教学业务水平。
（二）以育人为本，提高德育工作的针对性和实效性。
1、制订和完善德育管理制度及激励制度。
尝试改进和完善《班主任月度考核方案》、《一日常规评比细则》等现有制度，制定班级管理的发展性评价机制，努力使制订出来的方案、制度更具规范性、针对性、科学性和实效性，更有利于调动班主任和全体教职工参与德育工作的积极性，更有利于学校的校风、学风、教风教育。
2、加强学生文明习惯的养成教育。
播种习惯，收获未来。叶圣陶说过：“教育就是培养习惯。”组织七年级新系统地学习各项规章制度，其他年级重温《中学生日常行为规范》的内容，结合内容自查问题，制定改正措施，巩固学习成果。因为习惯的养成非一日之功，结合学校实际，建立起规范的检查督促制度，严格按照《一日常规评比细则》检查，要做到处处有人查，定时有人查，时时有抽查，并及时公布检查结果。
3、积极开展主题教育活动，使德育工作落实到实处。
针对不同的年级开展相应的系列教育活动（团总支确定），通过系列活动开展，逐步形成德育工作的特色。
4、加大培训，打造班主任队伍。
通过开展班主任工作经验交流、主题班会的观摩等活动，切实提高班主任工作水平，帮助班主任掌握工作方法和技巧，提高班主任工作的实效性。
（三）推进精细化管理，全面提高教学质量。
教学质量是学校生存和发展的生命线，也是上级部门、社会和家长评价一所学校的最重要的指标。本学期学校的教学工作构想是围绕构建“理想课堂”“有效教学”这一主题，深入开展研究交流和观摩展示活动。扎扎实实落实好教学工作的“五认真”。全面提高教学质量”。
1、积极开展“四研”活动，使我校教研制度化、规范化。分学科、分年级开展专题化、系列化的“课堂教学实践与研讨”活动，提高课堂教学质量，提高集体备课的质量。在集体备课中主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问，交流处理教材的方法，探讨如何创造性使用教材。
2、推进精细化教学管理，努力实现“精细备课、精细教学、精细辅导、精细作业批改”教学过程的“四精细”，从而提高课堂教学的实效性。
3、完善听课制度，加强对听课工作的管理。实行行政领导、教师互相听课制度，抓好评课工作，督促教师间的相互交流。
4、加强教科研管理工作。本学期要认真做好省级和大市级课题的研究工作，学校将实施教科研工作月考核制度，整体提高学校教科研工作水平。
（四）加强信息化建设步伐，提升学校管理水平。
利用“创建教育现代化”这一契机，加强学校管理，从而提升学校的办学层次，是学校管理的一个发展趋势。学校将加大投入，进一步提高信息技术装备水平，确保每个办公室都有一台电脑，同时强化师训措施，提高教师信息技术应用能力。
（五）做好后勤服务的保障工作，促进学校和谐发展、平安发展。
1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，加强自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利开展。
2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。
3、规范收费行为，坚持收费公示制，严禁任何个人向学生乱收费。
4、加强教师食堂管理，努力提高食堂服务质量和水平，提高教师、家长满意度。
5、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好校卫队的管理工作。
（六）强化党工团工会组织建设，发挥能力作用，积极促进学校发展。
1、重视党组织建设与管理，开展党员与贫困学生对帮扶活动，树立党员形象。
2、重视团组织的常规检查，结合学校的中心工作，做好校园文化建设工作。
3、重视工会常规工作创新。强化工会的纽带作用，组织开展各种教师喜闻乐见的教师活动，同时做好财务监督，在关心教师学习、生活方面多做实事
四、月份工作安排
二月份：
1、做好学校开学的各项工作。教师提前备好一个星期的课。
2、各学科制定各种计划，完善各种簿册。
3、组织学生报到，做好控辍保学工作。争创“无流生班级”，落实特困生帮扶工作。
4、举行升旗仪式。进行常规教育。组织教师学习《兴化市教师文明礼仪规范（试行）》。
5、对各个学科期末考试情况进行分析。
6、迎接市局组织的开学检查工作。
7、参加市召开的初三英语中考复习研讨会。
8、组织参加全市中小学美术论文、案例、优质课评比，
组织班主任班级管理案例、班级班会案例评选。
9、组织教师参加市首套中小学生武术操培训。
10、完善教育现代化创建方案有关材料，配合有关单位部门做好学校基础设施建设的确定、立项、招投标工作。
三月份：
1、组织有关教师参加2011年青年教师素质赛第二轮笔试，参加泰州市初三语文有效教学座谈会，听初中语文优质课学区巡展课。
2、组织教师参加泰州市中学数学教学论文、教学设计评比活动，组织教师参加我市初中数学教师基本功比赛。
3、组织学生参加全市初中英语听力口语自动化模拟考试。
4、组织教师参加泰州市实验教学观摩研讨活动，配合教研室开展分组实验、演示实验开设情况调研，初三化学课堂教学调研。
5、组织教师参加泰州市初中思品优秀教学论文评比，组织教师参加泰州市2011年初三思品复习研讨会，配合教研室到基层学校开展初中思品教学教研情况调研听课。
6、组织教师参加市初中生物课堂教学、实验教学调研，中学美术优质课观摩展示组织“小乐器进课堂”推进会，组织“青年音乐教师成长”交流会。
7、根据全市安排，举行文明礼仪活动月教育活动。
8、组织参加全市篮球、乒乓球联赛预赛（3-6月份）。
9、组织学校网络管理员参加全市网络基础知识培训，参加泰州市中学信息技术教师学习成长档案袋建设工作会议。
10、落实教育现代化创建校园绿化方案，完成校园绿化景观系统。
四月份：
1、组织期中考试，组织初三学生参加全市中考体育考试。
2、组织有关教师参加2011年青年教师素质大赛第三轮说课比赛，2011年兴化市初三语文复习备考会，组织参加泰州市初中语文论文上报评比工作。根据“课题序时管理”安排，加强省、市立项的课题研究。
3、组织有关教师参加市初中数学教师基本功比赛复赛，
配合教研室组织的初中数学复习课堂调研（1），组织有关教师参加泰州市初中数学命题专项培训。
4、组织初三学生参加初中英语听力、口语自动化考试。
5、组织教师参加市初中物理教学研讨会，参加物理教
研组长说课活动。
6、组织教师参加市初三化学教学研讨会，制定一轮复习计划，组织参加泰州市教育学会初中化学论文评比。
7、组织教师参加市初中政治(历史、地理)复习研讨会，组织参加泰州市初中政治(历史、地理)青年教师课堂教学竞赛。参加市召开的德育工作现场会。
8、组织参加中学生书法展示赛，组织音乐教师外出学习研讨活动，参加音乐专（兼）职教师相关比赛。
9、组织有关教师参加市局安排的农村学校义务教育信息技术老师过关课验收工作，参加全市初中信息技术优秀课展示与教学观摩活动，全市中小学信息技术教研组长视频编辑软件Premiere培训。
10、落实教育现代化创建校园文化建设方案，完成校园标语牌建设。
五月份：
1、组织有关教师参加2011年初三语文优质复习课研讨，参加泰州市初中语文论文评比和初中语文教研工作会议。
2、组织有关教师参加全市初中数学复习研讨会，初中数学复习课堂调研（2）。
3、英语青年教师参加市局组织的优质课评比活动，组织英语教师参加泰州市初中英语教学优质课评比暨观摩研讨活动。
4、收集中考信息、各地模考试卷，制定考前专题训练
方案，组织参加初三模拟考试情况分析、中考专题研讨会。
5、迎接市局到校调研初中思品复习备考情况，组织参加泰州市星光大舞台：初中思品课堂教学展评。
6、组织参加市局组织的初中生物教研论文、教案评比活动。组织学生参加兴化市中学生书画现场笔会。
7、根据全市安排，组织心理健康教育月活动；水乡杰出学子、十佳美德少年评比活动。
8、落实教育现代化创建方案，操场（田径场、篮排球场、简易足球场、跳远跳高投掷区）施工建设。
六、七月份：
1、做好期末复习和考试工作。组织参加泰州市中考及阅卷。中考试题研究、考情分析及初二地理、生物会考试卷分析。
2、组织参加全市初中语文教研组长说课比赛活动。
3、组织参加泰州市星光大舞台：初中数学教师教学技能展评。组织教师参加兴化市初中数学青年教师基本功比赛，初中数学课堂教学观摩、课堂教学专题展示活动。参加泰州市《初中数学课程标准》（修改稿）解读与培训。
4、组织参加兴化市教师书画现场笔会。组织参加中学体育优质课观摩展示活动。
5、参加兴化市中学技术（信息、劳技、通用技术）学科教学设计（含教材研究、课题研究）论文征集与评比。
6、组织市局安排的“做人十件实事主题教育活动”。
7、学期工作总结。布置暑假工作，加强安全法制教育，
安排好暑假护校值日工作。
8、落实教育现代化创建方案，大楼、食堂、厕所粉刷出新，排水、窨井道路施工建设。
2篇
一、指导思想
本学期学校工作以科学发展观为指导，以办人民满意学校为目标，在市区两级教育主管部门和公司董事会领导下，依法依规办学，坚持以教学为中心，以质量为根本，不断完善学校内部管理体制，继续完善教师敬业意识，逐步深化课堂教学改革，创新发展德育内容和形式，着力抓好招生工作，努力把学校打造成一所优质、高效、社会信誉度高的学校。
二、工作措施
1、不断完善学校内部管理体制
本学期继续完善学校董事会—校长—教导处、政教处、后勤处—科级组—班主任层级管理体制。
①增设办公室、三个年级长。成立毕业工作专班。层级管理责任明确，具体到人，分工合作，统一管理。
②丰富校党支部工作内容，一月一次支部会议。搞好组织发展工作。
③发挥工会纽带、桥梁、监督作用，第十四周召开教职工代表大会。
2、继续增强教师敬业意识
素质教育强调的是学生整体素质的培养和提高。如何有效地实施素质教育，关键在教师。因此，教师要适应社会主义市场经济的要求，转变教学观念，进一步解放思想，不断加强自身的师德修养，提高自身的政治思想水平，增强敬业意识，不断完善自我，超越自我。具体措施有：
①加强对师德行为的规范和管理 本学期将继续以《师德八条》为依据，制订出《惠州市龙丰学校师德规范量化管理评议表》20条，发至每位职工，让全体教职工对照自评，期末进行小组和行政会议总评。凡师德规范不及格者，一律不予评优；严重违反师德要求的，将予以辞退。并根据具体情况采取相应的措施，以此约束教师的行为，从而树立我校教师的良好形象。
②建立健全教育科研激励机制 学校鼓励教师在课余和假期时间，参加各种进修和学习，不断提高自身的政治理论素养和文化素养。鼓励教师在工作一线不断探索，认真总结教育教学经验，并积极撰写教育心得和教育教学论文，主动积极参与教育科研，做探究型教师。本学期将出台《教师教学成果，教学论文评比奖励方案》，对教师在教学中取得的成果，和在市级以上教育刊物发表的论文分别给予奖励。
③开展“崇教厚德，为人师表”教育活动 要教育教师自觉抵制各种不正之风的侵蚀，树立高度的责任感和崇高的敬业精神，树立教育就是服务和“一切为了学生”和“为了学生的一切”的思想。从学校大局着想，不说有损学校声誉的话，不做有损学校利益的事，严予律己、以身作则、为人师表、爱生如子。遵循学生身心的发展规律，在法律、法规范围内开展教学活动。本期将邀请传统文化专家到校为全体教师作专场“弟子规”报告，期末召开教书育人表彰大会。
④试行新课标下教师评价体系 本学期继续试行新的教师评价体系。该体系由学校对教师的思想品德、学识水平、业务能力、教学效果等进行综合评价，此外还有教师互评，学生、家长评价等，并根据教学工作完成情况，教学质量达标情况，实行终结评价，力求全面，科学地反映教师的工作能力和工作实绩。并据此作为教师升迁的依据。
3、创新发展德育内容和形式
①构建德育工作小组 本学期完善德育工作领导小组，由校长亲任组长，政教处主任任副组长，与学校团委会、学生会、班主任及政治课老师协同工作，学校党支部起监督指导作用。德育工作小组计划每四周召开一次德育工作交流会（或班主任会），共同交流德育工作经验，探讨德育工作的问题和工作方法，部署阶段性德育工作。
②扎实做好家访工作 为了充分体现以人为本的办学理念，本学期对班主任要求有计划地分阶段进行家访，同时可以运用电话联系，通过“校讯通”，邀请家长来校等方式，及时与家长沟通学生在校在家学习、生活情况。期中考试后分年级、分班级举行一次家长会，倾听广大学生家长对学校工作的意见和建议，有的放矢地调整学校的教育教学。加强对学生的管理，政教处下发《家长意见反馈表》，定时分析学生思想动态。该工作为本期评比优秀班主任条件之一。
③狠抓学生养成教育 本学期以《学生守则》和《行为规范》为内容，以区一级学校为标准，以课堂为主渠道，开展“从小事做起，从自我做起”的养成教育活动，养成健康文明的行为习惯和卫生习惯。从第一周开始，大力整顿学生留长发、染发、穿奇装异服、吸烟等不良行为，开展文明知识竞赛活动，坚持每周升国旗，唱国歌制度，并利用国旗下讲话展现师生风采，对“文明班级”进行授旗，并以此培养学生的集体主义精神，强化学生的文明行为，增强学生的荣誉感和责任心。
④加大法制安全教育力度 培养遵纪守法，适应法制社会的一代新人是素质教育的一项重要内容。为强化学生的法律意识，增强法制观念，本学期将邀请法制副校长到校为初一初二学生举办 “法制知识专题讲座”，出版一期法制专栏；加大安全教育的力度，加强对安全工作的领导，成立学校安全领导小组，由校长兼任组长，政教主任黄诚任务副组长，各处室、班科任、科组长为委员，举办“安全教育”专栏，对学生的交通安全、防溺水安全、用电安全等要日日讲、月月讲，务必使学生时刻绷紧安全这根弦。同时根据上级要求，建立学校维稳综治工作站，由校长亲自挂帅，政教主任、法制副校长为副站长，保安、体育教师等人员组成，预防突发事故发生。本学期计划每四周召开一次校车接送及食品卫生安全会议，定期检查各项安全工作的落实情况，及时采取相应的措施，排除安全隐患，防患于未然。
⑤开展“文明班级”竞赛活动 大力提倡团结互助，尊师重教，爱护集体，珍惜集体荣誉。学校于三楼显眼处张挂班级量化考核专栏，每天对各班的纪律、卫生、出勤、学习，学生的仪容仪表和礼貌，安全工作等进行检查评比，每周进行一次小结，评出20个班级，授于“流动红旗”。并于每周一升旗仪式后举行隆重的授旗仪式。同时，对各班涌现出来的各种典型，予以肯定表扬，以此来弦扬学校正气。
⑥加强班主任工作责任制 班中的桌椅等财产，班风班纪等均由班主任负责管理，课桌椅进行编号，落实到人，并与相关部门及班主任签订责任书使班级的工作走向自我管理、自我约束，自主提高的轨道。班级量化管理的各项指标，也与班主任挂钩，实行经济管理。班主任一方面向学校负责，工作积极主动；一方面对学生负责，尽心尽力，把每个学生的自尊心和自信心都激发树立起来，引发向上，激励上进。
⑦成立学校家长委员会 期中考试后，由政教处负责成立龙丰学校第一届学生家长委员会、龙丰学校初中部分会、龙丰学校小学部分会，分设教育、教学、财务监督小组，家教结合，促进工作发展。
⑧充分发挥团委会学生会作用 本学期，团委会、学生会干部协助学校领导、老师维持学校秩序，对各班的出勤、课堂纪律、课间活动、清洁卫生、校容校貌，以及仪容仪表等方面进行跟踪监督，并做好量化登记工作。学校成立校园广播站，通过校园小记者的采写，定时向全校师生广播，大力表彰好人好事，批评各种不良行为，弘扬正气，锻炼学生的组织管理能力，达到以实现学生自我管理的目的。
4、优化课堂教学结构，提高教学质量，逐步深化课堂改革
教学工作始终是学校工作的主旋律，是实施素质教育的主战场。如何提高教学质量，始终是学校工作的主要任务。现在，随着新课标的全面推广，广泛实施，学校的教学常规工作管理和教学改革应以转变教育观念，实施“人本教育”为突破口，充分发挥学生的主体作用，把培养学生的自主能力和创新能力作为教学成败的标准。本学期具体做法是：
①转变观念，精心组织教学 首先要制订好教学工作计划并切实实施。学校领导要审时度势，牢牢把握教学这一中心环节不动摇，特别要抓好六年级、九年级二个毕业年级的工作。初三毕业班的复习备考工作，要周密部署、精心组织、妥善安排，以此带动全校的教学工作。鉴于今年初三学生基础弱，尖子生不多的现实，学校计划从术科、体育等方面予以突破，设立体育、美术、音乐特长班，适当增加特色课程，让学生各取所需，促进专业发展，力争今年中考多考几个特长生，擦亮特色教育这张牌。同时，现在开始，提前进入备考的各项准备工作，开好中考总结会和初三科任学生动员会，及早部署初三备考工作。
②加强教学管理，制订和完善教学管理制度 根据学校实际，在充分倾听广大教师意见的基础上，对《教职工上班制度》、《教学常规管理制度》、《班主任工作量化管理制度》、《学期统考评比奖励方案》等有关制度进行必要的修改，同时，出台《教学目标跟踪管理制度》、《教师工作综合评价意见》，及有关部门工作职责等，并加强监督落实。教学上，要求教师在“备、讲、辅、练、评”六个环节狠下功夫。教研组要主动积极协助教导处做这方面的工作，教导处应对计划、制度的执行情况进行跟踪管理，做到有计划、有布置、有检查、有指导、有总结、有评比。
③定期检查教案、作业 根据计划，本学期对专任教师的教案、作业做量化规定，教案要求分课时写出，防止马虎应付，杜绝无教案上课。主科教师至少每2课时一次作业，一课三练作辅导练习，也要求教师查阅，作文全学期不少于8次，初一、二不少于6次。作业要求全收全改。教导处每四周检查一次，并对每次检查情况加以分析、评价、小结。评价要求抓“两头”，即“最佳”和“最差”两类典型，并当月实施奖罚。
④健全教研活动，营造教研氛围 本学期由教导处组织教师学习教学理论，研究新教材及其教法。有目的、有计划、多形式开展教研活动，每位教师除常规指导外，应学会多媒体教学，探索实验教学的途径和方法，力求形成示范效应。各科级组要开展本学科公开课、探讨课、评优课等教研活动，并组织教师开展互听互评活动，要求教师每2周听课1次以上，并做好听课记录。课后互相交流，不断总结经验，写出教学心得，找出差距，从而有效地提高教师的教学能力和研究水平。
⑤创新教学方法，提高课堂教学效率 课堂教学是教师的思想、业务知识和教学能力的集中反映，是学生系统掌握知识，发展智力，培养能力和技能的最基本形式。要提高教学质量，就必须紧紧抓住课堂教学这个重要环节。认真备课，精心教学，向40分钟要质量。目前，新课程已在全国全面铺开，素质教育向纵深发展，“减负”已成普遍共识。面对这种新形势、新要求，教师必须认真学习，转变观念，不断探索课堂教学方法，彻底突破“满堂灌”。尽可能运用启发、引导等轻松
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