文明小故事_“我是文明小学生”主题班会2
文明小故事_“我是文明小学生”主题班会2
“我是文明小学生”主题班会设计一、活动目的：通过主题班会增强学生的竞争意识和礼仪观念，规范学生的日常行为，培养学生良好的礼仪习惯。二、活动内容：班会内容分为三大块：我们为什么要讲礼貌？我们要做班级文明小卫士，文明礼貌用语知多少？我是文明小学生。三、活动形式：情境表演四、活动准备：1、制作礼貌用语卡片。2、教师准备课件。五、活动过程：（一）我们为什么要讲礼貌？班主任宣布主题班会开始。一滴露珠能折射出五彩的阳光，一片绿叶能传递出春天的气息；一句随意的话，一个细微的举动，反映出一个人的品格和修养，反映出一个民族的素质。同在一片蓝天下，我们手牵手，心连心，讲文明，树新风，同进步。主题班会“我是文明小学生”现在开始。礼貌用语在生活中十分重要。讲文明、懂礼貌是小学生健康成长的需要，也是将来走向社会的必备素质和社会进步的必然要求。（二）文明礼貌用语知多少？1、了解礼貌用语主持人：请同学们回忆一下，我们常说哪些礼貌用语？（您、请、谢谢、对不起、没关系、不用谢、晚安、再见……）贴出做成苹果形状、用吹塑纸做的卡片。（学生齐读）。2、主持人采访：假如你不小心碰着别人该怎么说？假如别人不小心碰了你该怎么说？假如别人帮助了你，你会怎么说？（三）我是文明小学生。1、在学习生活中，我们应该注意哪些礼貌问题呢？（1）课件展示（2）情境表演：班主任：老师走进教室上课。你在楼道里遇到了老师。你看到老师下班回家。下课铃响了，老师宣布下课。你去xx同学处借铅笔，还铅笔。睡觉前，同学道别。你不小心踩了别人的脚。别人敲门。（3）小结。主持人：大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。当我们背起书包，跨进校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌，你看我们的同学做的多好呀！（1）早晨见到同学说：“同学早！”（2）在校园里见到老师说：“老师好！”（鞠躬）（3）接受别人的帮助时，诚恳地说：“谢谢！”（4）打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。（四）、争创文明班级1、在我们的身边时时有小雷锋涌现，他们主动帮助小同学，为生病的同学送水送药，看到地面的垃圾立刻捡起，放进垃圾桶……他们为他人默默奉献，乐于助人，为同学服务，为班级服务毫无怨言。我班谁做得最好？（学生说一说。）2、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做。班主任：如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做？班主任：有的同学做得很好受到了表扬，但你们也不能骄傲，争取做得越来越好；有的同学受到了批评，但你也不要灰心丧气，查找自己的不足，改正错误，做一个文明礼貌的好学生。3、总结：最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧！文明小故事_“我是文明小学生”主题班会2
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