描写春天的诗句_描写 老年大学好 句子
1.爱老年大学，图为我十分欣赏她的人文气息，儒雅情怀；她不仅给我充足的精神食粮，她还是个深交挚友的地方。她是老年人老有所学，老有所乐，陶治情操的好场所。退休后到老年大学学习，会使老年第二个春天更加美好。我情系老年大学，更眷恋着她盎然生机，纯真和谐。我将继续和她在一起，携手走过自己的余生。
2.市老年大学的规模不是很大，但所开设的学科却是不少，这里有书法、美术、声乐、摄影、文学写作、太极拳（剑）、厨艺、舞蹈、手工艺、电脑和英语。别看学员们的年龄都不小，甚至有的已过了古稀之年，但是学习的热情不减当年。无论是烈日炎炎的盛夏，（ ）还是雪地冰天的严冬都阻挡不住学员们按时到校上课的脚步。经过几年的寒窗苦读，一幅幅刚劲有力的书法和栩栩如生的山水画，还有美轮美奂的摄影作品呈现在人们的眼前，真是梅花香自苦寒来。其中有相当一部分作品曾获得各类奖项，甚至在国际大赛中获奖，的确难能可贵。
3.ldquo;万众一心、奋起拼搏、扎实苦干、跨越争先”――“邳州精神”在老年大学放射出耀眼的光芒！一轮冉冉升起的红日，把金光灿灿的和谐邳州照亮；一曲悠扬嘹亮的赞歌，把飞速前进的老年大学歌唱――我们由衷的赞美邳州老年大学――跨越的豪情、腾飞的风采；我们衷心地祝愿邳州老年大学――未来更加灿烂、前程更加辉煌！
4.天新地漾春风，造化催人不意中。笑看晚霞留异彩，喜将余热注蒙童。诗花满架香书苑，艺果盈枝雅泮宫。入学莫嫌霜叶老，青枫过后是丹枫。如歌岁月启尧天，校庆欣逢二十年。练剑习拳腾紫气，知荣明耻引新篇。春蚕临死丝犹吐，蜡炬将残焰更鲜。但葆童心心不老，依然风度自翩翩。
5.实在话，我爱老年大学，更爱学校的领导、老年、同学和工作人员，老年大学是我的家。我想，我们这些人一定前世有缘，要不然，大千世界，芸芸众生，我们怎能会相识，相聚在一起，谈天说地，笑语连连？我想，我们这些人一定今年有喜，要不然，天地苍苍，人海茫茫，我们怎能相逢，相拥在一起，载歌载舞相见恨晚？
6.休老人，有的搓麻将或闲逛街头巷尾，虚耗时光，令人扼腕叹息。但是，有愈来愈多的老人却慧眼独具，选择了老年大学。这里，有知识殿堂，可圆大学之梦。这里，有挥洒自如的空间，可展示才华。这里，有众多知音，可欢笑一堂。这里，有歌有舞，更有诗情画意，还有华丽篇章。
7.员们会使用网络这个百科全书，与各位老师的辛勤劳动是分不开的。在霍市老年大学里任教的每一位老师都是满腹经纶，学识渊博。他们教书育人一丝不苟。教文学写作的老师讲起课来妙语连珠，滔滔不绝；教英语的老师轻声细语，娓娓动听，把所教的每一个单词都植入学员的脑海里；教电脑课的老师在课堂上忙的不可开交，这个学员的问题还没解答完，那个学员的问题又提出来了，两个小时的课时里很少休息。他们真可谓是诲人不倦的榜样，传道授业解惑的楷模。
8.ldquo;人最宝贵的东西是生命。这生命，人只能得到一次。人的一生，应当这样度过当回忆往事的时候，他不至于因为虚度年华而痛悔，也不至于因为过去碌碌无为而羞愧。在临死的时侯，他能够说‘我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业一―为人类的解放而斗争。’”这是优秀的苏联共产党员、《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基的名言，曾激励过无数的共产党员奏响了一曲又一曲华丽乐章。老人们在盘点人生时会有什么样的联想？
9.别值得一提的是，电脑班的学员们。他们不是都有天赋，而是每个人都勤学苦练。这些学员中有的刚入学时连大小写字母都分不清，可是经过两年的学习之后，他们不但能上网聊天、查找资料发电子邮件，有的还能制作动感影集、玩网络游戏。
10.的没想到能有这么好的机会和环境，学习这么新颖和宝贵的知识用来充实自己。否则，我们真的会成为新时代的文盲。真的非常感谢政府给我们提供了一个圆大学梦、陶冶情操的平台；非常感谢霍煤退管中心让老年人老有所学，老有所乐。老年大学给予我们的不仅仅是知识，更多的是满足了我们日益增长的精神生活。所以我们没有理由不积进取，没有理由不与时俱进。我们要在这片新天地里继续努力学习，用知识的力量去实现真正的大器晚成。
11.笔端流出的不再是泪而是喜悦时，你有何感想？当笔端逐渐演绎出耀眼的辉光，你有何遐想？老人们为有生之年能有为有乐有成时，心中欢快是何等地激动荡漾！夕阳是陈年的酒，更醇更香！夕阳是晚开的花，更艳更丽！夕阳在老年大学，定会璀璨，不逊于朝阳！
12.老敬老是中华民族的传统美德。我们国家已进入老龄社会，老年人有一亿三千万。近年来尊老、敬老，助老事业日益发展，全国各城市兴办老年大学、老干部活动中心，这是党和国家对老年人关注的重要举措。许多老年人离退休后，子女不在身边，（ ）孤独寂寞，有的独守空巢。他们希望走出家门，活动起来，快乐起来，希望有一个为老年人提供学习知识、增进健康、发挥余热、服务社会、提升文化素养这样一个场所，丰富老年人的生活。希望老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为。通过学习，增长知识，陶冶情操，乐观向上，把快乐带回家。
13.月匆匆花甲至，难断少壮求学梦。忽闻“老大”夕阳红，怀抱夙愿入校门。四顾同室皆华发，聆听教习如后生。莫道老来何惧晚，直待君家学乐为。学乐相映成风景，银发人才独有情；文史诗词通古今，书画琴影显神韵；旅游保健添活力，跳舞歌咏长青春；何言人老不足为，余年流痕亦精奇。
14.假酷热时，公园凉亭下。同学们自发地组织在一起，《田园春色》、《山村初晓》、《放风筝》、《小燕子》一曲曲悠扬动听的二胡旋律引来了游人羡慕的目光。一曲《让我们荡起双桨》白发人享受着童年乐趣。电影《地道战》插曲《毛主席的话儿记心间》构起了人民对毛主席的怀念。
15.历了几十年的风风雨雨，体验了人生路上的苦乐年华，在人逾中年.霜染鬓发的时候，能像童年一样，坐在课桌前聆听老师的谆谆教诲，真是其乐无穷。因此，每当走进霍市老年大学的教室，就像走进一片新的天地，愉悦的心情溢于言表。
16.牌、奖旗、奖杯、奖状――犹如一幅幅精美的画卷，再现了老年大学闪光的足迹和巨大的成就；老年大学的师生在“美丽的花园、怡智的校园、心灵的家园、老年的乐园”里――尽情收获着“老有所学、老有所乐、老有所为、奉献社会”的绚丽梦想。“徐州率先、苏北领先、江北争先”――“三先目标”显示了老年大学师生的豪迈气概；
17.头翁媪上春黉，有限时光无限情。绣凤雕龙增雅趣，培花育草迓啼莺。载歌载舞寻潇洒，非利非名见悃诚。不到期颐不言老，晴空灿灿唱新声。起步桑榆意未休，兰心竹节尚追求。艺林迷路书开路，墨海无舟帖化舟.。李杜感时挥彩笔，祖刘忧国奋吴钩.。万山红遍斜阳好，盛世翁婆展玉喉.。
18.到桑榆遇舜天，又逢马帐结诗缘。黄莺巧唱长门赋，皓首勤攻论语篇。曾学巴音歌下里，也攀白雪效高贤。开心更有彭铿寿，再领风骚五十年。
19.春雨露，启心智，砺气节，至纯至善，自强自立；四季弦歌，敦教化，美风俗，以陶以铸，育人育魂。雄鹰搏击九霄，志在堪舆；骐骥驱驰万里，心怀乾坤。天道酬勤，求索湖畔，鸿儒闲庭信步；夕阳助兴，感悟榕下，苍鸾恋枝嘤鸣。晨钟未响，惊曦破晓谛跫音。暮鼓甫逝，华楼闳室飘墨馨。
20.身有教，大育无形。用科学发展观，因地治校，增长知识，陶冶情操，丰富生活；继宗祖之学统，以人为本，提高素质，服务社会，促进健身。七尺讲坛，群贤际会，如切如磋，尽现大家风范；半顷菁圃，有凤来仪，如琢如磨，纷呈耆宿丰神。劬劬师长，金针度人，传治化之真髓，扬授业之德馨。侁侁学子，讴吟不辍，穷人文之奥妙，求载道之业精。一堂济济青衿，满目灿灿晚晴。
21.老年大学，对老有所好，老有所学，老有所为有了进一步的深刻理解，不仅有益身心健康，延年益寿，还能为继承和发展非物质文化遗产添砖添瓦。“最美不过夕阳红”，愿老年人的美德不断发扬光大，青春永驻。老年大学园了我的音乐梦。随着刻苦练习，聆听高手指点，演奏技能日益提高。要不断学习，不断努力。力争更上一层楼，容身于音乐大家庭中。
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