[中秋节主题活动名称]九年级“中秋节”主题活动方案
九年级四班“中秋节”主题活动方案一、活动目的:1、通过活动,让学生体验中秋节民风民俗,了解中秋节动人传说,诵读中秋诗词美文,了解各地中秋饮食文化,以感受中秋文化的魅力,培养学生感受美、欣赏美的能力。2、通过引导学生与老师一起共度中秋、共同制作中秋月饼,促进师生之间的感情。二、引言:四年前,我们从四面八方来到卫固中学,从陌生到相识,从相识到相知,又从相知到相亲。感情的升华,使我们对我们的学校,对我们的老师,对我们的同学更是难舍难分。一声声“老师好”“同学好”温暖着每个人的心房。让我们这种抒不尽、道不完的情怀融进今晚的月光里、祝福中!这是我们在一起度过的最后一个中秋节,我代表全体教师祝福即将毕业的你们,祝你们中秋快乐,万事如意、学业有成!三、活动流程:1、各组展示搜集的中秋资料(1)中秋节的由来(2)中秋节的传说(3)中秋节卫固当地的习俗(4)关于中秋节的诗词(5)中秋节的饮食文化2、知识竞赛(1)八月十五又称什么节?a、月饼节b、团圆节c、故乡节d、诗人节(2)在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日?a、唐b、宋c、元d、明(3)以下哪个不是中秋节传说?a、嫦娥奔月b、吴刚伐桂c、玉兔捣药d、迎涛神说(4)在古代月圆和月缺一般形容什么?a、悲欢离合b、天气的好坏c、凶吉的象征d、身体是否健康(5)月饼最初是用来做什么的?a、祭奉月神的祭品b、馈赠亲友的礼物c、节日食品d、地方小吃(6)元宵节和端午节与下面哪个节日并称为我国三大传统佳节?a、春节b、重阳节c、中秋节d、圣诞节(7)潮汐与什么有关?a、太阳b、星星c、月亮d、风(8)、“春风又绿江南岸,明月何时照我还”是谁的佳作?a、王安石b、李白c、杜甫d、白居易(9)月饼象征团圆,是中秋的必备食品,而中秋吃月饼的习俗,据说是由什么时候流传下来的?a、唐朝b、元末c、宋朝d、明朝(10)中秋节又可以称为什么?a、仲秋b、月夕c、秋节d、追月节3、游戏:每组选一个同学用筷子夹瓜子,用瓜子摆出“中秋节快乐”,看哪个同学摆得最快最好要求:(1)不准用手动瓜子(2)瓜子的方向应一致4、制作月饼:每个人用所带的材料制作自己的创意月饼,性状及颜色不限,做好后每个人写上自己的中秋祝福,送给自己的老师、同学或家人,共享中秋的快乐。5、小结:送祝福。[中秋节主题活动名称]九年级“中秋节”主题活动方案
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