师德演讲稿锦集八篇
在我们的身边，数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，把自己的青春和智慧奉献给这个圣洁的职业，他们兢兢业业，甘愿吃苦，用自己的一言一行诠释着自己的荣辱观。以下是小编为大家收集的师德演讲稿锦集八篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
【篇一】师德演讲稿
教师一生，与爱相随
八年前,我在太原师范学院毕业 ,之后成为了一位光荣的人民教师,从那时起我就决心要用自己的青春去换孩子们的幸福明天。我带着一颗真诚的心，踏足工作岗位，用自己的辛勤劳动浇灌祖国的花朵。
八年来，我感受到了教师的辛酸和幸福。在过去的八年里，我没有震惊世界，没有为鬼神的事迹哭泣，也没有唱过故事。我只是做人民教师该做的事。
三年前，我考入了迎泽区港道小学，在这个全新的环境里,让我深深地感受到了这里老师身上那独有的特点!正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!
在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了学习计划和实施方案,各教研组组织了“结对子”活动,以老带新,有经验的老师发挥传,帮,带的作用,听过了一节节的老教师的公开课后,我受益匪浅:他们的课让我真正懂得了什么叫“民主”,什么叫“合作”,什么叫“个性”,什么叫“创新”……是啊,作为教师,把课上好是他义不容辞的责任和义务.对我们青年教师而言,要想取得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了优秀教师的带领,有了优秀教师的示范,才让我们取得了事半功倍的效果.
我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友， 教师节，我收到了学生送来的贺卡，看到上面写道：“感谢您，我们最最温柔，最最美丽的大姐姐。”刹那间，我觉得自己成了世上最漂亮的人。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我觉得自己像一个生活在花丛中的人。
俗话说:教书,育人是教师的天职,它们就像一对孪生兄弟,密不可分.的确,在这里,我的头脑充实了许多,而且我的心灵也得到了进一步净化:
老师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,教师不是伟人,不能像伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能像英雄一样树立风碑,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能像明星一样妇孺皆知……相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎，究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的执着与追求!
是啊!青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻,所以我们要有所追求,我一直相信曾今的班主任对我的寄语:
”勤奋,进取,不断地追求,总有成功的一天!”
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱不是来自个人的怨恨，而是来自社会和教育的需要。这种爱是稳定而深刻的，与教师的社会责任息息相关。
教师对学生的爱不仅仅局限于个别对象，而是所有学生。教师肩负的是一代人的教育使命，而不是个人的使命。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。
要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师.
教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；老师的爱就像融化的春风，即使冰冻的感情也会融化。最后，我想用一个词结束今天的讲话：
《调寄满江红》 暑日初收,金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳，黄昏早早，火炬的灰烬是多少？
血汗，看才艺风范，都知道。
爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!
教师一生，与爱相随
港道小学贺晓利
【篇二】师德演讲稿
语言，你倾听它就温暖——想一想，它就在李玉兰和胡秀梅老师的循循善诱里；
爱，是一种精神，你执着它就坚强——比一比，它就在刘秀芳老师带病工作的日日夜夜里……
身边的同事们就是这样无时无刻不在感动着我；周围的孩子也是无时无刻不在提醒着我：教育是爱的事业！
我喜欢走在路上，听学生远远地面带微笑叫我“老师”；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为幼小的音符谱曲，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生……
大病初愈，重返校园，我收到了一盒尘封的卡片，上面写满了祝福，那是去年教师节孩子们亲手做的。看着那精美的设计和稚嫩的笔触，我沉浸在幸福里，久久不能自拔……这一刻，我不再羡慕建筑师，因为再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。
我为什么要做教师？我无数次地问自己：
是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批改我们不认真的作文！是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们的祖国！是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说；是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞；是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。是因为我深深懂得爱是老师最美丽的语言啊。
捧着一颗真诚的心播撒爱的阳光，我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，将爱的声音传递下去……
听，我的耳边又响起了那首小诗：“有一首歌最为动人……”
春风又送来了那熟悉的旋律：“……长大后，我就成了你……”
【篇三】师德演讲稿
良心活，感情事
——我讲我的师德故事演讲稿
尊敬的领导与老师们：
你们好！对教师的赞美太多了，比如人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、燃烧的蜡烛等等。其实教师这个岗位也许物质并不富足，靠它发家致富是肯定不可能的，即使教师工资的一涨再涨，但还是涨不过现在的物价与房价，但是作为教师特别是小学教师，在精神上却是富足的。
当所带的学生取得了进步，你会共同欣喜；当孩子们在教师节送贺卡和祝福时，你会感到满足；当一群学生走出校门，又回来探望你时，你会感动至今，我还记得那一幕：
那是两年前的一个早上，头一天晚上由于没有听到铃声，结果六个未接**的显示，**一拨通，那头响起了分外熟悉的声音：喂，晁老师吧？我是你07级的毕业生。
话音未落，我一下子糊涂了，07届毕业生？哦，这孩子还和我卖起了关子。这是我去年刚送走的六年级学生。这些孩子和我一起生活和学习了六年。
想当初她们也是和现在这届一年级一样，懵懵懂懂，迷迷糊糊，还时不时会把老师叫成妈妈的小可爱们，转眼已经迈入了初中的校门，马上成为八年级的学生了。**那头说着为我庆生的事情，和我约定着时间，千叮咛万嘱咐要我一定等他们来。是的，我一定会等你们。
首先，我想看看你变成什么样了；二来是想和你们聊聊。于是我期待着明天的到来。
因为我正忙着准备6月1日的会议，所以直到他们来我才坐下。不过看到她们，又觉得特别有精神了。看到一个个逐渐和我差不多高的少男少女们，脸庞散发着青春的气息，虽有些稚气但是青春期的蜕变已经明显在他们身上有所表现。
一群小丫头们先冲进来，真是未见其人先闻其声，特别热闹也分外亲热！虽然我知道他们上过初中，但我突然觉得他们还在六年级，还在我身边，有的还在恍惚中。聊着聊着，人渐渐多了，美女越来越多，帅哥也来了四个，真好！
看着他们谈论初中生活，或像六年级的男孩女孩吵架，但感觉亲切。随着蜡烛的点燃和十七个孩子生日歌曲的祝福，我突然感到自己的内心变得温暖，像跳动的火焰一样温暖，使我的内心充满了很多东西。这样幸福的日子在以后的每个生日到来之时，都如此。
那一刻，我真的感受到了教师职业的尊重。即使是小学老师，即使在很长一段时间里他们可能对我没有印象，但这一刻是值得的！想当初，和他们一起共同拼搏的日子也历历在目：
是学校组织全校学生每年进行**跳远比赛和手语练习比赛。作为全班孩子参加的最后一次三跳比赛，我作为他们的“头儿”，很希望能用一场胜利作为一次美好的回忆，用一张小小的奖状作为他们努力的见证。所以，比赛之前，为了鼓舞士气，承诺只要发挥出自己的实力，就“大赦天下”。
因此，孩子们更加精力充沛，表现出前所未有的团结和相互鼓励。
上午的手语操比赛，孩子们做的分外认真，连那几个原本不太会做的男子汉也做的比原来好，看来他们也在为班集体的荣誉努力着，我暗暗为他们加油！等到下午的压轴大戏——“跳大绳”时，我的心情更加激动，希望他们卫冕成功。虽然在平时的练习中，我们班从未突破280的大关，而三班四班一直都表现不错。
但我相信我的孩子不会让我失望的。
随着一声汽笛，绳子把人拉过来，我的拳头不自觉地捏的紧紧的，只想快点走或者让我代替他们玩。不过不允许我进行过多的假设，比赛一秒一秒紧张的进行着。“好的，过去了！
”“加油，你一定行！”“好的，慢点儿。别慌！
”......我不知道自己说了多少句这样鼓励的话语，也不知道自己因激动而不自觉的跺疼的双脚，更感觉不到自己因大声呼喊而逐渐嘶哑生疼的喉咙。那一刻，那一刻，在我的眼里，只有那根上下翻滚的绳子，只有来来回回的学生，只有一个我必须相信的想法。
一个、两个、三个......就这样，一个个都顺利的过去了，正当我快松一口气的时候，呀，娄雅娟被绳子绊住了，断了！快，快，赶紧跑，下一个！
慢点，慢点！跟上！太好了！绳子断了的那一刻，孩子们的情绪缓和了下来。一，二，三
比赛仍在继续。我的耳边除了孩子们互相加油的声音，互相的提醒的声音，再也听不见别的什么声音。不，我听到的是三十九个人有着相同的呼吸和命运，他们的心跳和共命！
或许在这一刻我真切的感受到“1”的力量！最后，终场哨响了，我们欢呼，不是因为我们赢了，是为了今天超越自己欢呼，战胜自己欢呼。当我们班以一个险胜最终夺冠的消息传来时，连我也和他们一起振臂高呼“我们赢了！
”是的，今天的比赛不管是压力作为动力也好，还是集体的荣誉作为动力也好，我想这是我们大家的胜利！这也是我选择教师这一职业的幸福！因为我可以和学生融为一体，分享他们的快乐，和他们一起成长！
像这样的精彩时刻还有很多，回想起来还是那么激动人心。虽然青春会过去，时间会过去，但这么多美好的回忆可以回忆，可以珍藏，多么美好！正是凭着对教师事业的一份热爱，对于学生的一份责任与爱心，我会继续做好自己的一份良心活，干好自己的一份感情事。
谢谢大家！
【篇四】师德演讲稿
每当披着一身星光走向校园，我总在叩问自己：你热爱教育吗？不管寒来暑往。每当带着烦恼走进教室，我总在叩问自己：你热爱这群孩子吗？不管聪慧还是无知。每当带着一身疲惫走进空荡荡的家，我总在叩问自己：这就是教师的生活吗？不管上班还是假日。这时，一位老教师的话总在耳畔回响：教师干的是良心活。
陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。因为爱，让我在教育的岗位上从幼稚走向成熟；因为爱，让我在教学的岗位上从稚嫩走向老练；因为爱，让我清楚了教师的爱是一门艺术，是高尚师德的集中体现，我们不仅要能爱，而且要善爱。
是啊，说得轻松做着难。身为教师的我们付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路却是艰辛的。尤其在步入瞿靖小学的日子里，让我对教师的爱有了更深刻的体会。第一次班内生源这么复杂，第一次测查成绩那么不理想，第一次周工作总结我们班的违纪学生总是最多……太多的第一次，让我这个一路顺风的幸运儿有了无尽的苦恼和迷惘，于是我曾为学生不学习而大动肝火；曾为找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，这样的自己是不是太累了。
可正是因为爱，因为对教育的热爱和对学生的痴爱，我从未动摇过，退却过，放弃过。我坚信，通过不懈的努力，自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。当换了一种想法的时候，当换了一种心境的时候，我突然发现学校的每一位老师都是那么的任劳任怨，工作起来兢兢业业，对自己的工作不仅倾注了热爱更倾注了满腔心血的时候，我惭愧、我自责。尤其当我看到我的学生们终于体会到我的苦心奋起直追，成绩进步时；当有事返校后时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当在一次次的活动中孩子们不负我望取得了出色的成绩时；当那几个调皮鬼竟然都从违纪学生的名单中消失时；当听到我的学生们骄傲的谈起“我们班……”时；当经过自己和同学们努力，班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。此时的我怎能不对工作燃起热情，对事业充满执著？我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生，有爱就有一切。
“爱”源于高尚的师德，“。因此，作为老师，我们要在日常中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。”学高为师，身正为范“，用自身的榜样作用和人格魅力，影响学生。这也是爱，是爱让我放下了教鞭；是爱让我收回了冷眼；是爱，让我的话语中少了批评与指责，更多的是赞赏与鼓励。
我有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。可是这又能怎样呢？充满了爱的教师总会在这清淡、素淡、冷淡和那半明半暗中自我陶醉。我们也会有挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，却发现他们的热情不高，眼神不够渴望的失落；我们还会有认真投入地对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素的无奈；我们也会有说不出的恼火、伤心的时候。但我们更多地看到使孩子们表现出得让人欲罢不能的欣慰和感动，这时我们就会忘记一切不快，只因我们心中有爱。
我爱教育，因为教书育人是爱的事业。我爱教育，因为我所从事的职业是在创造世界。我爱教育，因为我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；而没有教师，就没有我们人类文明的"今天！
我愿做园丁，愿做蜡烛，愿做人梯，本着一中“教书育人”的思想，以《教师职业道德》为准则，严格遵守《五条禁令》，育师德，树形象。我坚信，我会成为一名最好的老师，成为最伟大的塑造人类灵魂的工程师！因为有爱就有一切！
【篇五】师德演讲稿
我把青春献给党
我把青春献给党
江河应溪流而成其大，高山因土粒而成其高。任何能力的爆发都是在无声的积累中产生的，而成功者的背后往往是一系列坚实的脚印。从教以来我始终用陶行知的捧着一颗心来，不带半根草去。
激励自己在教书育人的岗位上倾注全部的心血，用真情和爱心浇灌一颗颗幼苗，凭着年轻，热情站在三尺讲台上日复一日的给学生传授知识和做人的道理。工作似乎平淡，平凡，然而爱岗敬业、无私奉献的精神，在这平凡的工职工作中体现出来。
一、爱岗敬业，热情饱满，做领导的信任，家长放心，学生满意的教师。
作为一名教师，我热爱我自己的职业，热爱学生，始终一满腔热血和饱满的热情投身到平凡的琐碎的日常工作中，一做一名让领导信任、家长放心，学生满意的教师二感到自豪和骄傲。1997年春，被任命为初中二年级英语教师的吴先生从我校调离。学校领导让我在初中二年级上英语课。当时，我刚修完产假，女儿才几个月大，但为了工作，我欣然接受了。
第一次教中学英语对我来说是个很大的挑战。既然领导信任我，我一定要把工作做好。秉承这一信念，我付出了一百倍的努力来克服许多困难。
首先，我会在最短的时间内系统地研究教科书，掌握教科书的要点，然后仔细准备每节课。为了上好每节课，课前我翻阅相关资料，做大量的习题为学生筛选练习。对于一些英语不好的学生，我在课余时间辅导他们，为此我常常忘记家里饿坏了的女儿。
下课后，我认真阅读学生的作业，努力发现问题，为下一步的教学提供指导。由于我的尽心准备，每节课都上的有条不紊，深入浅出，学生易于接受学生的学习兴趣也十分浓厚，从学校上课听讲的认真劲儿和学生脸上绽放开的笑容，我看到了学生对我上课十分满意，从学生作业的准确率和学生学习成绩的逐步提高，我享受到了教学成功的乐趣。由于我和学生的共同努力，半年下来很多学生不愿意学英语中招考试中英语成绩变得非常优秀，校领导也夸我干得好，接下来的十年中校领导连续安排我担任初三英语教学工作，十年中我始终如一，对工作认真负责，兢兢业业，不断总结经验教训教育质量，一年一个台阶，为我校的辉煌写下了灿烂的篇章。
其间曾经历国丈夫因病三次住院，校领导允许我一上完课回医院照顾病人我婉言谢绝，我不愿因自己家事耽误工作，影响学生，在此我感谢家人对我工作的支持。
2001年冬天，由于声音嘶哑，我仍然坚持给学生讲课。学生听着不忍心，请求我说；老师，别说了。让我们自己学习。但英语有些知识不给学生讲学生能学会吗？
所以还是坚持给学生讲完，结果从那以后我就落下了慢性咽喉炎的病根，我作为一名教师，我所奉献的这一切，能换来领导的信任，学生家长的放学和学生的满意我认为都是值得的。
2、 要创新思维，充分发挥自己的主动性，积极参与教学改革。
随着新课程改革的不断深入，我校也在积极地探索课程改革的新路子，2008年秋校领导安排我接任初一英语教学工作，并着手进行小班化小组合作学习教学改革。我非常珍惜领导给我的机会。通过我的学习经验和体会，我率先尝试改革小班集体合作教学。从小组成员的分配到小组组长的选拔，从课堂教学环节的设计到课堂应变的实践。
我大胆的创新思路，引进新方法，通过先祖合作、交流、练习、展示、小组指导带动，组员之间互相督促，组内、组间展开比学赶帮超等活动，充分发挥学生学习的自主性，关注每一个学生的进步，注重信息反馈，加法学生情感，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了。创造切合学生生活实际的语言情境，学生在用中学，学中用，享受学习过程，提高课堂效率，每节课后都认真反思，记好教学日记、周记、不断总结教训，总结经验，经常与同事交流心得，经过两年努力，我校小班化小组合作学习教学改革初见成效，受到上级领导的好评，我校被授予教学改革先进校，我所任的两个班的英语成绩，在教学改革中取得了前所未有的好成绩，多次县镇抽测中都摆脱了落后的局面。
3，做老师，团结同事，享受教学的乐趣。
除了提高教学质量，积极投身课外，在工作和生活中，我时处处事事牢记学高为师，德高为范，做到为人师表，用自己高尚的人格和良好的行为习惯熏陶感染学生。无论是自己分内还是份外的事，我都认真做到做好。教师不仅要把知识传授给学生，还要让学生养成良好的学习习惯。
生活习惯，懂得为人处事的道理，所以每看到学生随地吐痰获随处丢垃圾，我都及时给学生指出，并教育他们要养成良好的行为习惯，做一个gentleman。看到学生书桌乱了，帮助学生一起整理，并让他们体会保持周围患者经干净整洁让自己心情舒畅提高学习小路的好处，看到学生衣着不整，就告诉学生衣服不必华丽，但要干净，得体，适合自己和场合，还经常通过一些英语小短文教育学生，要与同学团结互助、友善待人、尊敬师长、孝敬父母、懂得感恩等，与同事有好相处，同事间有困难互相帮助，积极主动保持办公室干净整洁，让大家有个舒心的工作环境，享受工作的乐趣。
如果把中学生比作未经雕琢的玉石，那么老师就是一未经业的雕刻家。千雕万琢很辛苦，但只有那些用心去雕琢的人才可能体会到其中的乐趣，也只有用情去雕琢的人才能得到领导的赞许、家长的认可、学生的爱戴。20年来，我越来越认识到教育的重大意义和肩负的崇高历史使命。
我毫无怨言地默默工作在三尺讲台上，无私奉献自己的青春。我爱我的事业，我的爱和责任，我在这个平凡的岗位上的一切。我愿继续享受平凡，把全部精力投入党和人民的教育事业，为祖国培养更多有用的人才。
把青春献给党，我无怨无悔！
【篇六】师德演讲稿
我爱我的学校我爱我的学生
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天我演讲的题目是“我爱我的学校， 我爱我的学生”，时光荏苒，岁月无情，转眼间我来向阳路小学工作快三年了。在这三年的岁月里，我对学校的感情更深了，更浓了。我们的学校美丽、和谐。
当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边的阵阵微风，尽情地享受难以形容的惬意，在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，那种收获成功时的喜悦，成为激励我进取的力量。我们学校是一个幸福快乐的家庭。这里的老师能公平、公正的对待每一个学生，满足每一个学生的发展和需要，这里的老师更像母亲般关爱着每一个孩子，在他们遇到困难时，老师们总是给予了亲人般的关怀、爱护。
同学之间团结友爱亲如兄弟姐妹，师生之间建立了一种民主平等的关系，课堂内外师生一起讨论学习中遇到的难题，这一切感动着我，温暖着我。
爱是人类特有的情感，是生命生长和延续的动力。世界上有很多人赞美爱情。我们的世界因为爱而美好。母爱是伟大的，师爱是无私的。
师爱有一种特殊的魅力。它能融化冰冻的灵魂，照亮离去的光芒，找到迷失的羔羊。有一位教育家这样说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不能成为池塘；没有情感，没有爱，没有教育。”对于成长中的学生，“师爱”是必不可少的营养素。陶行知先生说得好:
“捧着一颗心来,不带半根草去。”这正是我们教师无私奉献的典范。自从我走上三尺讲台，成为教师这个光荣队伍中的一员时，我就以这句话为准则，全心全意上好每一节课，想学生之所想，急学生之所急。
在一次活动中，有一位同学这样写到：老师，你就像我们的朋友一样关心我们，你在我们面前从来都没有摆过架子或是大声的说我们。你对我们毫无保留，什么都会跟我们谈，高兴的，悲伤的，都能和我们一起分享，同时也教给我们做人的道理。
微笑，幽默，还有一点淘气的性格让我们感觉很亲切。通过这些话，让我深刻理解了无价的爱，奉献是金的真理。
泰戈尔曾说过：永恒的奉献是生命的真理，它的完美是我们生命的完美。是的，为了孩子们的老师，学生们会把她抬得很高。
“我爱我的学校，我爱我的学生。”我想这份爱会永远伴随着我，我也会为这份爱奋斗一生，为教育事业做出自己最大的贡献。
【篇七】师德演讲稿
讲师德，让无悔的事业闪光
中国不仅是一个文明古国，而且被称为礼仪之邦，教师职业，历来受到崇高的评价，教师道德始终受到普遍的重视。几千年来，它一直被人们传承和继承。在大力实施素质教育的今天，讲师德、做师表、树正气、当楷模，成为我们每个教师奋斗的目标。
如果说运动员成功的标志是奥运冠军，歌星成功的标志是个人演唱会，商人成功的标志是亿万财富，那么，我们教师成功的标志是什么呢？它不是花前月下的绵绵细雨，它不是雷鸣的掌声与鲜花，它也不是金钱与物质财富的拥有者，它是无私奉献的精神，它是默默无闻的耕耘。
教育是一种事业，它的意义在于奉献，教育是一种科学，它的价值在于求真就，教育是一门艺术，它的生命在于创新。我曾担任五年级数学班和班主任。 从那时起，我成为了五年级学生的26个头脑的碰撞点和26个眼睛的焦点。班主任是学校德育的生力军。因此，班主任必须具有强烈的责任心、勤勉务实的工作作风和创新精神。
托尔斯泰认为：“如果教师只有对事业的爱，那么他是一个好教师，如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”因此，班主任的天职就是热爱学生，无论他是出身于干部权贵之家还是平民百姓之家，无论他是品学兼优的好学生还是令人头疼的后进生，都应一视同仁，爱的公正，爱的让学生信服。
学校举行阅读比赛，老师和同学们积极准备着，李赛同学的妈妈几年前去世，她的学习成绩差一些，她嗓音好，但稿子读的不熟练。王洋同学是大队委，品学兼优，稿子读得很熟练，但音质略粗，在她们两人参赛的份额上，同学们纷纷推荐王洋，但在公布参赛名单时，是李赛而不是王洋，同学们一时难以接受，王洋哭了起来，面对26双困惑的眼睛，我和进行心与心的交流：你们26名同学在老师心目中的位置是一样的，王洋同学普通话讲得不错，代表我们班参加国旗下的讲话演讲，表现不错，老师希望我们班的全体同学都能像王洋那样，能有写作的本领和演讲的才能，只要你们学有所长，老师就设法给你们创造施展才能的机会，你们都享有平等的权力和机会，要把以前觉得我不行变为我能行，同学们信服极了。
李赛代表我们班参加了比赛，取得了优异的成绩。学生们很兴奋，全班似乎都活跃起来了。老师是给每个学生一个支点，让他们找到自信。学生渴望学习各类专业，大力开展第二课堂教学。
我在班里开展了“古诗文背诵会、评选故事大王、开展读书交流会、评选读书状元、足球明星、……”有家长告诉我，孩子为了正当“背诗大王” ，早上自觉早起，对着镜子背诵，还有家长反映，原来不爱看书的孩子，回家吵着要买书，说“读书交流会上”，听人家谈得有趣，自己心里直痒痒。看着孩子们兴致勃勃的样子，我
知道点燃的火把开始燃烧了。
有人说，“世界上没有比教师受到更严格的监督了。”是的，教师应靠德高为范的品德素质、学高为师的业务素质、热爱学生的情感、学富五车的知识魅力去感染学生，去培养他们健全的人格。去年冬天，我答应在星期天下午辅导我的同学。
可天有不测风云，星期天上午的大雪将路封的严严实实，雪上加冰，路面已滑的无法行车。感冒已经有几天的孩子开始高烧，望着窗外如火如荼的大雪，怎么办？当**打**时，咨询可以取消，孩子也可以得到照顾。
但我不能让26双眼睛往下看，我不能让学生说；老师说话不算数，我给孩子喝了退烧药、感冒药，给他做了冷敷，推着自行车踏上茫茫路程。到校后，一双棉鞋已经湿透。同学们看到我，高兴地喊着：
老师来了，老师来了！下午的课上得特别好。潜移默化之中，做人一定要有信用，一定要守时的道理融入了同学们的心灵。
我们班有一个阶段，
同学们反映老丢东西，老师在班上讲不要乱拿别人的东西，要从小养成拾金不昧的品格，可过一个阶段又有同学反映丢东西。这时，一位同学告诉老师：我已经知道是谁偷的了。
我问他怎么知道的。他告诉我怎么做福尔摩斯。我问他怎么办？他说要让这位同学在全班同学面前承认自己偷东西，赔同学们的东西。我说这样做不合适。我想原谅我的朋友做错了什么，给他一个改正的机会。
我找到一个拿别人东西的同学，问他为什么。他哭着说，父母已经四个月没交钱了，也没钱买学习用品。我对他说有困难告诉老师和同学们，但绝不能用不正当的手段获取。我向全班同学发起救助，得到了全班同学的响应，同学们捐款，捐学习用品，甚至捐衣服，这位同学深受感动，不但再没拿别人的东西，而且品学兼优，日见长进。
学生们的思想是脆弱的。我们不小心毁掉了一个花蕾，通过我们的栽培，我们可以使一棵濒临毁灭的幼苗茁壮成长。
有人说教师是阳光下最光荣的职业。多少教师，从青春到白发，用青春和汗水换来丰硕的果实。“捧着一颗心来，不带半根草去”是他们精神的真实写照。从过去的黑屋子、图台子，到今天的现代化多**教学，经过了几代教育工作者的艰辛努力，才得以实现，我们只有奋发努力，孜孜以求，才能上对古人，下对来者。
世界已进入知识经济和信息时代。今天我们不活在未来，明天我们活在过去。我们必须立足未来，抓住现在。事业无悔，青春无悔，让我们同心同德，携手并肩，用我们无穷的智慧，用我们勤劳的双手，用我们执着的追求，去托起共和国明天的太阳！
【篇八】师德演讲稿
“没有爱就没有教育”
天津模范小学许欣
我们常说“学高为师，身正为范”。但在我看来，“德高”才是“为师”的首要前提。而我理解的“师德”则是一个简单的字，那便是“爱”。
很多教育大家都说过“没有爱就没有教育。”爱是贯穿教育事业的一条主线。
十分感谢培训老师向我们推荐《热血教师》这部电影。我不但佩服clack老师独特的教学方法与自身才华，更加敬佩他对教育事业的这份执着与奉献以及对学生们无限的关爱。我们都知道，作为一个老师，我们面对的绝不仅仅是一个个学生，而是一个个学生背后的每一个家庭。
上周张丽珊老师也跟大家讲述了原生家庭对孩子的影响是十分重要的，因此“教育”的范围由一个孩子辐射到整个家庭，这个过程是十分艰难的。但clack老师便为我们做了一个鲜活的榜样，**之前尽量了解学生情况，更别说他接到的是一块烫手的山芋，“知己知彼，方能百战百胜。”短短几个月里他用爱与奉献感化每一个淘气的孩子，最终都取得好成绩。
让我印象深刻的便是在孩子们一直在说自己是个“失败者”时，老师坚定地告诉他们：“你们不是！”并且无数次的强调着“we are family！
”这使得这群从来没有得到家庭鼓励和认可的孩子们找到了依靠和认同感。这对他们来说无疑是宝贵的。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。
无限的师爱可以打开每个学生的心扉。我喜欢课间和孩子们打成一片的感觉，他们喜欢和我一起跳绳、讲故事或者聊一聊家里发生的事情，不知不觉中，他们成了我的家人，而我成为了他们的依靠。记得那是我第一次外出教研，当我中午赶回学校推开教室门的瞬间，正在看动画片的孩子们用一种超出惊喜的声音喊着“许老师回来啦！
”当时的我真的不知道原来幸福就是如此简单，我也毫不犹豫的喊了一声“都想我了吧！”那异口同声的“想”字至今还让我难忘。那时我就在心里暗暗想着，这世界上还有哪一种工作可以如此幸福呢？
亲爱的老师和朋友们，青春是我们的资本，所以用我们最宝贵的资本去创造无限的价值！我们也可以“热血”起来，在自由的操场尽情玩耍，在求知的课堂教书育人，成为孩子们的依靠与朋友而不是厌恶与恐惧。因为我们是在和一群“小精灵”打交道，要想“驯服”他们就先学会爱上他们吧！
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