风筝之都是哪个城市_《城市的风筝》阅读答案散文阅读试题解析理解
《城市的风筝》阅读答案散文阅读试题解析理解城市的风筝这是一座生长在大运河岸边的古老的小城。在这个小城的五月初的一天，有星星点点的风筝在飞。挣脱了沉重的城市，它们在有云无云的天空里轻巧地飞。它们是城市的叛徒，叛变了防盗门、水泥的牢笼、肮脏的尘埃、长疥的喧嚣，还有那如热锅上蚂蚁般急驰的车辆。风筝们舒展着心性儿在城市的上空舞蹈，真恣儿。有时叛变就是解放。风筝的下面，总有着或大或小的空地。这空地，往往就是城市的肺了，起伏着一个城市的呼吸。但是再大的空地，怎能与天空相比？于是风筝就飞离城市，去寻找真正能够自由呼吸的空间。这时，风，就是风筝的呼吸了，而它在辽阔天空里的千姿百态，也就成了它的千言万语。自由地呼吸，又能够畅所欲言，解放了的风筝也就寄托着人类一个深长的向往。如果不能随意地舒卷，云还会这样地迷恋于天空吗？比云还需要自由舒卷的心灵如果让水泥与铁栅封着，那该是怎样的一种人间悲剧？只有放风筝的人才知道，看似轻巧的风筝，其实沉得很。因为那颗系着风筝的心，也许正满盛着艰辛与痛苦。云彩、浪花是不能用模具生产的，鸟鸣与花香，也无法在口令下统一成一种模式。真正美好的城市，应当是所有的心灵与头颅，都能如云一样自由地舒卷，如天籁一样自由地发声。真正美好的城市，还应当能够培育并珍爱崇高的心灵与伟大的头颅。这心灵与头颅，不仅会成为这座城市的永远的骄傲，还会成为人类共同的精神旗帜，犹如孔子之于曲阜、鲁迅之于上海。但是我们早已习惯于将心灵与头颅整齐划一了，那个给曲阜带来荣耀的孔子，就是从曲阜开始流浪的，那个给上海乃至整个民族都带来非凡成就与遗产的鲁迅，则是带着通缉令去世的，专制统治者甚至不惜用“焚书坑儒”、不惜用“三纲五常”，也要将亿万整合为一。于是，有了一茬又一茬的沉默无声中的稳定。心灵与头颅沉默得久长了，也就渐渐失去了发声与思索的功能，甚至会让活泼柔软的心灵和独立深邃的头颅哑了僵了锈了。一代哑了僵了锈了，再一代又哑了僵了锈了，并将这哑僵锈塑作了代代相传的美德与传统。沉默无声的代价，只能是对一个民族贻害无穷的灾难。圆明园那些石头的尸骸，不是至今还在耻辱与惊恐中呻吟吗？听说在这些石头的尸骸丛中有风筝飞起了。再看看我们现在的城市，哪座没有从水泥与铁栅、尘土与喧嚣之中飞起的风筝呢？每一只风筝的下面，都有复活了的心灵与头颅吧？产生自由的心灵与独立的头颅，需要肥沃的土壤，而肥沃的土壤需要先驱与民众不间断地辛勤耕耘、播种、施肥、锄草，如“五四”对于北京，如西南联大的教授与学子们对于昆明，不能等待坐享。风吹着。风筝飞着。天蓝得如水。偶尔有云彩长出，那可是风吹起的波澜？在这深阔皆没有涯际的宝石般蔚蓝的水中，风筝如一叶舟，如一尾鱼。让身心也化入这无涯无际的蔚蓝中吧，你会清晰地感到，曾是那样脆弱的生命突然间接通了永恒，那舟那鱼就如佛一样在你心中了。还有不太圆满的月亮，这样早就出现在蔚蓝里，在湿淋淋的夕辉之上，白白的、静静的。风筝仿佛就与月亮牵着手，姊妹似的，还有或大或小的鸟，时不时绕着融入在碧空里的绳嬉戏。当晚，这座古老的小城做了一个梦。一只只风筝变成了一架架犁铧，正在犁开城市的土地……14、文中“城市的风筝”是个什么样的形象？从它出发，作者联想到哪些？（请分条概括）（6分）15、解释下列两句话在文中的含意。（4分）（1）有时叛变就是解放。（2）沉默无声的代价，只能是对一个民族贻害无穷的灾难。16、文章倒数第二段用了哪些修辞手法，这样写有什么好处，试举例简析。（6分）17、文章结尾段有什么特点？统观全文，概括文章主旨。（6分）14、（6分）是追求自由解放、挣脱束缚的叛逆者的形象。联想到：①风筝寄托着人类的向往；②真正美好的城市应给人心灵自由、人格独立，并珍爱培育这种精神；③我们曾经为僵化和沉默付出过代价，先驱和民众都要为自由独立而努力。15、（4分）（1）只有挣脱束缚，才能赢得精神自由。（2）失去自由和独立，人们的僵化沉默会给整个民族留下不尽的灾难。16、（6分）比拟：偶尔有云彩长出，那可是风吹起的波澜？将无生命的云彩拟成会生长的东西。再比作水波，既形象，又有动感。比喻：风筝如一叶舟，如一尾鱼。抓住风筝在空中自由飘飞的特点，把它比作舟、鱼，生动传神。移用：在湿淋淋的夕辉之上。“湿淋淋”本来只用于水，可在这儿却用于形容夕阳的光辉，与“天蓝得如水”的意境吻合，显得新颖、恰切。17、（6分）结尾用形象的文字描述出风筝为城市带来思想解放的春天，既深化中心，又拓展人们的想象空间。主旨：通过对风筝挣脱城市束缚，寻求到独立自由的描写，表达了对自由心灵和独立的珍视，呼吁独立意识和自由精神的回归。风筝之都是哪个城市_《城市的风筝》阅读答案散文阅读试题解析理解
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